心中思忖一番，决定把这后来的五个ฐ孩子另外编成一个“多”字班，按照以前教“景”字班的方แ法教就可以了，反正原先的教材还在。教师嘛，就抓韩蘧、周宗武他们，别的不说，英文、算术总是没问题的吧？不过他们似乎没当过老师，看来还得给他们补补心理学和教育学的课，自己这也算是现炒现卖。
等韩蘧、周宗武、张纯、顾ุ之麟来了，大致跟他们说了一下。他们都很同意。在他们看来，一边当学生、一边当老师，应该是蛮有趣的。然后，孙元起给他们讲述现代教育学与心理学，顺便拿出小学堂的课本，给他们温习。
平淡如水的生活，直到六月底的时候，才被美国公使馆送来的一堆邮件所打破。
六月底的这批邮ุ件，除了《sciencນe》寄来刊登《辐射强度与光波长之间的函数关系》论文的样刊和稿酬外，还有几封来信，以及一个包裹。仔细审量包裹，却是卢瑟福从加拿大寄来的。
老赵扫完院子，孙元起也洗漱完毕，便准备吃饭。刚来的时候，还没有桌子，就在院子中ณ间的石墩上，阴雨天就不大方便。因而叫老赵买了张八仙桌，放在北屋的正堂。最初ม吃饭，老赵一家都不敢和孙元起一块吃。按照ั清朝的规矩，主人先吃，吃完了下人才能吃。并且只有主人才能ม在正堂用餐，下人们一般躲在厨房或者自己的屋里吃饭。
吃饭的时候，孙元起自己้做北面的正席，从来没人过去陪着坐，喊了老佟几次，老佟都不过去。老佟和老赵坐东面，其中老佟又坐上首。大毛、二毛坐在南面。彩珠和红桃坐西面，老赵家的端菜端饭，随后就和彩珠坐在一块儿。不知是有意还是无意，这样，老赵和老赵家的就一边一个看着大毛、二毛。所有的菜，孙元起夹了哪盘的第一筷子，大家才开始吃哪盘。要是不夹，谁也不动。只是“规矩”孙元起最初没发现，慢慢察觉出来，说了几回，也没人照ั做。彩珠、红桃是女孩子，自然不会越雷池一步；大毛、二毛这俩小子就没那么เ讲究，兴致一来，想吃什么เ就吃什么，想怎么吃就怎么吃。所以老赵和老赵家的这么เ一边一个，但凡他们俩敢越轨，轻则眼镖伺候，重则ท一吧掌、一筷子。俩小子挨了尅，都不带哼哼的。就这样，座位就稳定了下来。每次吃饭，孙元起一落座，大家就按着座次落座，然后开始上饭。孙元起一落筷子，这顿饭就结束了，不管他人吃没吃完，老赵家的、彩珠就立马站起来，收拾碗筷、端茶递水。如今，孙元起只好细嚼慢咽，看大家都吃好了，才落筷子。
老佟说得眉飞色舞，说完才觉得不对，又讷讷的加了一句：“孙先生，这个雏儿不是说你…”孙元起也有些尴尬，岔开话题，又问：“相公是什么เ？”
孙元起更尴尬了。隔了半晌，才说：“对了，这快近年关了，这一年受到丁韪良丁大人和孙家鼐孙大人的很多照ั拂，少不得要上门感谢一番。这礼ึ物有什么เ讲究嘛？”
孙元起顿时瞪大眼睛，崇拜的看着面前这位物理学界的大牛，双手紧紧的握着卢瑟福的右手：“久ื仰久仰！”一副高山仰止的模样。心说：你不用自我介绍，我对你了如指掌，比如你马上要到加拿大的麦吉尔大学任教…对不起啊，卢大牛，我“借鉴”了你最重要的几项成果！
卢瑟福不仅是一位著名的科学家，同时也是一位伟大的教育家。他平易近人、和蔼可亲，鼓励学生有新见解、新า发现。他的学生中，有十几位诺贝尔奖得主，包括波尔、查德威克、科克罗夫特、卡皮察等。
老佟讷讷的笑说：“那这么好意思叨扰呢？”
见孙元起说得诚挚，老佟答应下了。
孙元起摇摇头，说：“没有。…你和丁大人说，就是昨日里见的物理老师，他一准儿明白。”
孙元起快步迎上去，本来是想握手，结果丁韪良张开双臂，来了个结结实实的拥抱。接着，丁韪良退后一步，仔细打量孙元起：“瞧瞧，瞧瞧，这块头、这相貌、这气质，自从我离开美利坚，已经好久ื没有看见这么精神的小伙子了。”
下楼的时候，康格先生正坐在客厅沙发上看报纸，听见楼梯响，抬头和孙元起打了一声招呼：“york，昨晚上休息得好么？”
康格拿起桌子上的一个ฐ信封，递给孙元起：“等你看到这个，再说谢谢也不迟。”
从招聘会回来，还得给老板打工。老板是对自己้导师的“尊称”每学期难得见上几回，每次见面就是一阵折腾，所忙活的无非是给老板跑腿、找资料é、做实验，比起博士师兄的负责写论文、申课题档次可低多了，但胜在工作量大。自己的论文答辩也迫在眉睫，还不能上火，天天得装ณ孙子。万一老板毛了：“你毕业证还要不要？”
“世界に一つだけの花
学生们见了孙元起，都连忙走快几步，撩起棉袍，就跪倒一片。幸好过年这几天没有雨雪，老赵年前也打扫得干净，不然，这么เ多件新整的衣服就遭践了。
孙元起连忙让他们起来：“都起来吧！大过年的，我们不讲那些虚礼！”
韩蘧、张纯、周宗武他们仨倒是起来了，其他人还跪着不动。
孙元起奇道：“怎么，还要压岁钱么？”
韩蘧笑嘻嘻地来到เ孙元起身边，看着那些师弟，说道：“先生，他们可不像我们仨光是拜年！”
“那还干什么เ？”孙元起扫射一眼这群跪地不起的少年。
“拜师呗！”周宗武、张纯在一旁้挤眉弄眼，齐声说道。
“拜师？”孙元起明白了，他们是冲着“物理传习所”来的，怪不得两ä拨人一起呢。“你们不是还没毕业嘛？着什么เ急啊？都赶紧ู起来！”
张纯说：“先生，你要不答应，他们可不起来的。”
几个跪着的学生也参差地说：“要是不答应，就不起来！”
孙元起只好答应：“那好，你们起来吧！”
那ว几个学生欢呼一声，磕了个ฐ头，都跳起来。其中ณ一个孙元起认识，叫潘咸，冲着身边的同学说道：“刚ธ才可是我最先跪倒的，我是大师兄！”
韩蘧顿时不乐意了：“咸菜！你是大师兄，那ว我是什么？”
那ว潘咸顿时躬下腰，一溜烟地跑到韩蘧面前：“您是我们的大师兄，我是他们的大师兄…”
周宗武就在旁边：“扯淡！告诉你，韩蘧，大师兄。我，二师兄，张纯，三师兄。你？”
潘咸接口道：“那ว我是四师兄？”
“球！你是那白龙马！”张纯没好气地说。
院子里面一阵笑声。
又过了五六日，老佟带着他的三个侄孙回来了…不，是两ä个侄孙，一个ฐ孙子。据老佟说，他哥哥已经答应把最小的孙子佟景圣过继给他，如今，他不再是“孤家寡人”也就是说，院子里，孤家寡人就只有孙元起一个ฐ。老佟好几次隐晦地暗示孙元起，是时候给家里找个“主母”了。这个问题，孙元起不是没想过，可是一来在大清人生地不熟，根本就没遇到几个女性。这个ฐ时代的少女，都躲在各式的深闺浅闺中了。像赵景惠、宋景尧、郑景懿这种能和男ç孩子一块儿坐到教室里听课的，大清国中几乎没有。二来孙元起在孙家鼐大人的府上，见过几次所谓的大家闺秀，一个个脚๐丫子裹得像个ฐ锥子，走路都在摇摆，看得孙元起心中发毛：难道自己้要娶个ฐ这样的媳妇？别说能不能ม交流沟通，这完全就是生理畸形嘛！于是，孙元起彻底打消了这个念头。
老佟正跟孙元起汇报这几日衣锦还乡的历程呢，好久不见的胡勋、左ุ功先、曾广锡、李国秉四兄弟领着两个陌生人前来拜年。
相互见礼拜年之后，胡勋向孙元起介绍道：“这二位，是上海ร商务印书馆的石先生和殷先生。先生给学生的几本著述，就是拜托他们印制的。”说着，就从随身的包裹中取出一大摞书，呈递给孙元起。
孙元起接过来，大致翻阅了一下，最先是《教育学大纲》、《心理学大纲》、《教学方法论》，接着是《中等物理教科书》、《中ณ等化学教科书》、《中等数学教科书》，最下面却是《初等物理教科书》六册。这六册书，本来是京师大学堂刊印作学生教材的，孙元起给崇实中学新一级学生上课都没有办法，只好从京师大学堂要了两套，分给学生传抄。现在看时，却是从京师大学堂刊印本翻印的，也不知道侵权不侵权。然后，说道：“印得很是不错。子实、执中ณ、厚臣、君衡，辛苦你们了！石先生、殷先生，你们的工作很好！”六个人都躬身说道：“不敢当！”
那个ฐ姓石的中年人笑容可掬地说：“在孙先生面前，我们可当不起‘先生’这个称呼！”同行姓殷的则是为青年人，现在面上还有一丝惊讶：“没见到孙先生之前，我们拜读先生的几种讲义和教科书，以为孙先生著述等身，定然是位皓首穷经的长者。没想到，孙先生居然这么เ年青，真真是没想到เ！”
李国秉斜觑了那位姓殷的一眼：“我们孙先生虽然年青，学问确实极好的，不要说在大清了，就是…”
“就是以后见了洋人的教材，也定然不及孙先生写得好！”左ุ功先突然拦过李国秉的话头，接着说下去。说的时候，还给了李国秉一眼镖。
李国秉不满地哼了一声，端起茶碗喝茶。
石先生从袖子中掏出一沓纸，放在孙元起面前的桌子上：“孙先生，敝馆从您的几个高足看到大著，就觉得先生定然学识渊博，所以决意将之印行。因为ฦ本馆能ม力有限，至年前才陆续印出。但就最先印出的几种图书，在沪上和江浙一带都反应极好，不少学校都致函本馆，要求预订先生的那ว几种大著作为ฦ教科书。能够印行先生的著述，敝馆上下都觉得与有荣焉。这是前期的稿酬，微薄之至，不成敬意，还望笑纳。”
孙元起很吃惊，在清末印书也有稿酬么เ？粗略๓扫了一眼，是一百两ä一张的银票，估计有十多张。便问道：“编教科书，还有稿酬么เ？”
那ว六个人一齐点头，答道：“有的！”
“哦！能有这么เ多么เ？你们不会在骗我吧？”孙元起一脸狐疑ທ。
李国秉看着孙元起那ว种惊奇的表情，觉得这时候的孙先生，才像是和自己一般年龄的青年人。而且，看上去，他对于这些东西确实是一窍不通。于是心想：原来也有你不知道的东西！
左功先看了孙元起的表情也想笑，却不敢笑出来，强忍着说道：“先生，他们没有骗你的！”
“真的么เ？”孙元起依然有些半信半疑，看了看银票，又询问似地看着石、殷两位。
姓殷的点点头。姓石的也说：“孙先生，没错的。”
“真的呀！”这是孙元起来到清朝之ใ后最大的一笔收入了。
姓石的中年人非常肯定的点点头，然后说：“对了，孙先生，听您的几位高足说，你还编有几种小学教科书？”
“是啊，你们要看看么？”孙元起看着他。
“是所愿也，不敢请耳！如果能让我们拜读一下，那ว是最好不过啦！”商务印书馆的两ä位站起来，向孙元起拱拱手。
“那你们跟我来吧。”最先，小学堂的教科书都是孙元起用钢๐笔写的，说实在的，只能算得上工整。后来有了学生，就让学生帮自己抄了一遍…这就是有学生的好处。孙元起一个ฐ人写东西的时候，呆在自己的书房；而和学生们编写什么เ的时候，则ท在挂着“物理传习所”牌子的房屋里，如今，几种教材就放在那儿。从会客厅到物理传习所还有个ฐ几十米，所以最好一块儿过去。
孙元起带着他们走进物理传习所，丝毫没有注意到เ最后面的四个学生在“物理传习所”匾额前含有深意的对视了一眼。
从去年秋天到现在，孙元起和六位学生又编了《中ณ等物理教科书》、《中等化学教科书》、《中等数学教科书》的第二册；小学堂的语文↓学、自然、英文已经编到了三年级下学期，嗯，还有一本《思想品德》，教学生如何五讲四美三热爱的。
商务印书馆的两位先生饶有兴趣地在翻看各种教科书。姓殷的小伙子指着小学语文课本问孙元起：“和（h）…乌（u）…阿（aທ）…花（花），花（花）…孙先生，这就是你编的汉语拼音吧？”
“是啊，你怎么知道的？”孙元起很奇怪，居然他也知道汉语拼音。
姓殷的指了指那四个ฐ围在一块儿翻看字典的学生，孙元起明白了。
那本字典，只收录了三四千个ฐ最常用的汉字，淄也尽可能用白话翻译《康熙字典》中的淄，再加上拼音，就这么编成了。字典取名为《中小学常用字字典》。这个ฐ字典用的是音序排字，那几个学生都是学过英文的，所以翻起来得心应手。