“官员图册的样式，暂时定为，页是架构总图，次页是附注页，为各相关人员履历表一张。然后装订成总册备察。倘若生官员任缺替换，就把此处小方框中的名字，重新粘帖一张小纸条，订正更新。”
然高士奇把一张纸也记录得满满腾腾，幸而一手簪花小楷有二十多年功底，竟然纹丝不乱。
康熙心道：
七八岁的小孩子，背背三字经、千字文，念点论语入门还差不多。
因此康熙ກ无比怀念现代那些先进的厨卫设施，既简单合理，干净整洁，私密性又好。不过这些念头，现在也是奢望。
康熙可不乐่意了，厨房面积虽然很大，然而跪满了一地人，脚都转不开，怎么检查工作呀。
“收复台湾”，那肯定得重用水师提督施琅。他和郑家是生死对头，一心要复仇，在《鹿鼎记》里他还上竿子哀求着，给韦小宝打造了一只金饭碗呢。
“讨伐葛尔丹”最令人头疼，这个ฐ活儿不爽利。康熙皇帝自己้御驾亲征了两次都没成功，最后还是他孙子乾隆搞定的。
康熙皇帝老老实实坐在正中间那把黄龙椅上，一脸严肃地看着下面排班站着一堆衣冠楚楚的官员。这些位先生全是大学士，学士，还有六部九卿的领导，可都是相当于国务院各部委的部ຖ长级人物。康熙根本分不清，谁谁谁究竟是哪一个。反正大家全都微微低着头，依规矩是不准随便抬头看皇帝ຓ的。所以康熙很放心，就按照他们站立的位置胡乱琢磨。
御门听政过程，简单概括下来就是五个字儿，奏、听、议、决、行。大臣们按部门向皇帝奏报要讨论的事情，皇帝得认真听着。君臣双方就事论事商议之后，由皇帝最终拍板做决定，然后由大臣们把事情执行起来。
肖涵战战兢兢地用过晚膳，摆了摆手，再次把所有伺候的宫女太监都打到屋子外面去，关上房门，他靠在御案后面的高背龙椅上，独自一个人陷入沉思。先前肖涵之所以“战战兢兢”的原因，其实是担心被旁人觉他不懂ฦ皇家礼数，言语动作有异，是个西贝货色。不过后来肖涵细细思量，既然摇身一变成为高高在上的九五至尊，谅别ี人也不敢随便就把皇帝给怎么样了。
肖涵这个现代白领男ç，经过魂魄飞渡时光瞬移，竟然穿越成为ฦ历史上赫赫有名的大清康熙皇帝。现今年号为康熙ກ十九年，也就是公元168๖o年。今日恰是三月初三，康熙皇帝ຓ当日午后的日程安排，原本是去皇庄上察看庄稼的春耕与播种情况。
我们无法选择我们的缺点，它们也是我们的一部分，我们必须适应它们。
伯纳德医生还说，每个人的生命就像一条很长的人行道……
千钧一之际，斜刺里递过来一柄青剑，恰好架住了云蕾的宝剑。
“小师妹，切莫杀他，仔细弄脏你的剑。”
窗外，南面是风景别致的花园，北面是清清浅浅的荷塘。西面是苍翠挺拔的竹林，东面是准备举办升旗仪式的地方。往东再过去是一块平坦的大操场。皇帝兴致勃勃地画ฑ出了环形长跑、短跑的跑道。正中间是铺设草坪、标准大小的足球场。操场角落边上，还另外辟出了运动角，折腾出了单杠、双扛、爬梯、跳远沙坑。几根打着粗绳结的简易秋千分别悬挂在几棵大树干上。
一切仿佛都是那样美好，完全是康熙按照记忆中ณ，他曾经就读过的第一实验小学的实样画出来地。康熙ກ对于过去仍有着莫名地怅惘，前生他已不在人世，惟愿今生可以把美好延续。
康熙皇帝郑重其事，把这所新式官学定名为：《京都第1国小》。
也许在不久之ใ后，还会有2小、3小……涌现。然后是1中、2中ณ、3中ณ……，或许将来的将来，孩子们还会去念康熙大学。在这个正历经变革、被扭转地历史上，是否还会出现雍正大学呢？
“第二桩事情，入读这所新官学的批学童，暂时限定为1้oo人。选取对象：凡京城内6๔－9๗岁间，家世清白、成员简单、愿意向学的健康男童皆可。”
皇帝对张英特别说明，挑选入读京都第1้国小批幼童的任务，需要张英亲历亲为，面试招生。因为选取标准，从官面字眼上听着仅有三条，貌似简单，其实暗藏玄机。
1）所谓家世清白：
则学生父母不论品阶、不论士农工商。目的使学童生员来自各种阶层和出身，让太子和大阿哥能够接触到形形色色的同窗学子。但须彻查学童直系亲族内不得有罪身，恐怕犹存狭暗阴私之心。尤其还要注意宗室、外戚、姻亲等子弟，凡识得大阿哥与太子本人的孩童，皆不得入选批生员。
2）所谓人口简单：
乃是要求学童父母须ี是原配夫妻，且家中ณ并无其他妾生子女。目的是防止学童之间由á于嫡庶身份的差异，产生拉帮结派，互相歧视的问题。特作此要求，也是为了大阿哥的自尊心考虑。
3）所谓愿意向学的健康男童：
具体则由张英视面试情况而定。娇纵成性、太过顽劣、或身体过于虚弱的孩童，对于官学的先生来说负担过重，总归是烫手山芋，索性一律不许招收。子女家教不良的后果，也要由家长们自己先担负些责任多加引导，没有道理全部推给学校里的先生去操心。
听完康熙皇帝关于制定三条标准的详细解释，张英脊ิ背上全是冷汗淋漓。
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