第12章 第六计因贤求贤(2)(1 / 2)

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见阳虎丧魂落魄的样子,赵简子问他说:“你怎么变成这样子呢?”

秦穆公五年(公元前655年),娶晋献公女为夫人。在晋国联嫁的奴仆中,有一个名叫百里奚的人。但是,秦穆公清点奴仆人数时,只见其名不见其人。晋国使臣说:“百里奚是60来岁的老奴,没多大用处,跑了算了。”秦穆公的谋臣公孙支了解百里奚的底细,对穆公说,只是因为虞国国君不听百里奚的劝谏,使得虞国被晋国所灭,百里奚也๣被俘为奴。他劝秦穆公重用百里奚。秦穆公听了,立即派人四处打听百里奚的下落。原来百里奚已๐到了楚国,当了放牛的牛倌。

周文王在渭水河边请来80岁的姜ä子牙;秦穆公用5张羊皮换来70岁的百里奚;郑文公以重礼请来七十多岁的烛武,这些老人都为帝王和国家建立了大功。对于年龄问题,主要是看怎么用,用的地方合适不合适。周文王请来姜子牙后,有人小声对周文王说:“这个ฐ老头都这么เ大岁数了,胡子眉毛都白了,还请他干啥?”周文王说:“这么大岁数怕什么,又不是请老人家冲锋陷阵,而是请老人家出谋划策,辅佐我治理国家和军队。”作为老人,用他冲锋陷阵肯定是一败涂地,用他出谋划ฐ策则是一把好手。因此年龄不是唯一的界限,关键看怎么用人。

危急时刻,御史周昌挺身而出,力争保留刘盈太子的地位。刘邦怒气冲冲,当庭质问他:“为什么不能改立太子?”周昌口吃结巴,但还是完整表达出了他坚决反对改立太子。周昌的结巴显得十分滑稽,一番严肃的争辩被这可笑的气氛冲淡,怒气冲冲的刘邦不禁笑了起来。这场争论不欢而散。偷听的吕后捏了一把汗,事后召来周昌,拜谢说:“如果不是你的力争,太子几乎ๆ被废去了,感谢先生的直言!”

刘备说:“不瞒先生说,我是专程来向您请教天下大势的。”司马徽听了,呵呵大笑起来,说:“像我这样平凡的人,懂得什么เ天下大势。要谈天下大势,得靠有才能的俊杰。”刘备央求他指点说:“往哪里去找这样的俊杰呢?”司马徽说:“这一带有卧龙,还有凤雏,您能请到其中一位,就可以平定天下了。”

晋襄公说:“郤芮有罪,国家惩治了他。他的儿子一定耿耿于怀,怎么能赤胆忠心为晋国效力呢?”

策问的当天,汉武帝就天道、人世、治乱等3个方面的问题๤,进行了3次策问,董仲舒一一从容作答,史称“天人三策”。“天人三策”主要是说,君主受命于天,就要奉行天道。天道,就是使国家走向大治的途径。而儒家的仁义礼乐,是推行天道的具体方法。国家的治乱关键在于国君。国君首要的是用人。用人得当,方法正确,国家就会大治。反之,国家就会大乱。他建议“罢黜百家,独尊儒术”。

春秋战国时代,各诸侯都是世袭制,唯一把君位禅让他人的是燕国的燕王哙。燕王哙是一个很有作为ฦ的人。他十分勤俭,“不安子女之ใ乐,不听钟石之声”,亲自下田同百姓一起劳作。他立意改革政治,招纳贤才。燕王哙的相国叫子之。他很有才干,而且善于用人。

这个故事很有讽喻意味。真才实学不是靠衣着来装扮的,形式不能取代实质。一种思想、学说或职业“吃香”与流行后,就会有人弄虚作假,附庸风雅,借以牟取私利。

伯乐相马

国家的发展、民族的振兴都离不开人才,人才是立国之本,具有重要的战略๓意义แ。历史上由于善于知人善任、拥有一支雄厚的人才队伍而从无到เ有、从弱到เ强、不断发展壮大起来的不乏其人,比较典型的应该算刘ถ邦了。

第一道《求贤令》中ณ讲,选人以才为主,唯才是举。只要有才,其他方面有点毛病也可以启用。

第二道《求贤令》中讲,有德行的人未必能干成事;能干成事的人未必德行怎么高尚。陈平“盗嫂受金”,但他能帮助刘邦成就汉朝基业;苏秦最不讲信用,但他能使弱小的燕国强大起来。

第三道《求贤令》中讲,陈平、韩信是市井无赖,吴起杀妻求将,母死不奔丧,但他们都为国家立下了不朽的大功。现在天下还没有统一,正是国家用人之际,只要是文能ม安邦,武能ม治国用兵之人,不管他有什么เ缺陷,都要积极举荐上来,千万不要有所遗漏,甚至提出对那ว些“贵辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术者”,各州ะ郡长官名举所知。

这种处理方法,实际上是从客观上、整体上把握“德”的标准。

现实生活中德的内涵是很丰富的,也分为ฦ很多层次。德的内容很丰富,可以分为政治品德、思想品德;也可以分为职业道德、社ุ会公德等等。从用人的角度来考虑,实际上制约用与不用的标准是政治品德和职业道德。假如说,一个ฐ人政治品德、职业道德不好,不拥护政治集团的路线、目标和任务,不遵守应有的职业道德规范,那么เ这个人的才能再高,也๣不会被选用的。陈平、韩信、苏秦在当时社会上不能说口碑很好,不能说道德品质很好,但就是因为ฦ他们在德的内涵里面属于政治品德、职业道德那一部分是好的,符合当时政治集团的需要,他们就被大胆地起用了。这是古代用人上一个特点,即在处理德与才的关系上,服从服务于当时政治集团的政治路线和总的目标任务。

孙权因贤求贤

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