起初，老师告诉我许多新鲜ຒ事，我很少发问。由于我知识有限，概念模糊，字词掌握得很少。随着我对外界的了解逐渐增加，词汇也多了，问题也就多了起来。我常常对一件事物一而再，再而三地探个ฐ究竟，想了解得更多些。有时从一个学习的新า词，常常联想起以前发生的种种经历。
“爱是什么เ？”我问。
我觉得有脚๐步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能ม感觉得到เ，她就是那个ฐ来对我启示ิ世间的真理、给我深切的爱的人，——安妮๖226;莎莉文老师。
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针ฤ”（pin）、“杯子”（cup）、以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词。世间万物都有自己้的名字，是在老师教了我几个ฐ星期以后，我才领悟到的。
父亲还是讲故事的能ม手，在我学会了写字之后，他就把发生的许多有趣的事情，用我学会的字，写在我的手掌上，引得我快乐地大笑起来。而最令他高兴的事，莫过于听我复述他讲过的那些故事。
应当怎样来描述我的母亲呢？她是那样的宠爱我，反而使我无从说起她。
在我的家庭老师——莎莉文小姐尚未到来之ใ前，我经常独自一人，依着方แ型的黄杨木树篱，慢慢地走到庭园里，凭着自己的嗅觉，寻找初开的紫罗兰和百合花，深深地吸着那清新的芳香。
置身于这个ฐ绿色花园里，真是心旷神怡。这里有爬在地上的卷须藤和低垂的茉莉，还有一种叫做蝴蝶荷的十分罕见的花。因为ฦ它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷，这种花发出一阵阵甜丝丝的气味。但最美丽的还是那ว些蔷薇花。在北方แ的花房里，很少能够见到我南方家里的这种爬藤蔷薇。它到เ处攀爬，一长串一长串ธ地倒挂在阳台上，散发着芳香，丝毫没有尘土之气。每当清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔软、何等高洁，使人陶醉不已๐。我不由得时常想，上帝御花园里的曝光兰，也不过如此吧！
每个老师都能把孩子领ๆ进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。我的老师与我相亲相爱，密不可分，我永远也分不清，我对所有美好事物的喜爱，有多少是自己内心固有的，有多少是她赐予给我的。她已经成为ฦ我生活的一部分，我是沿着她的足迹前进的。我生命中ณ所有美好的东西都属于她，我的才能、抱负和欢乐，无不由她的爱所点化而成。wwwcom