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第五十四章 师卦

一旦与人有了讼事,不要回避,要敢于面对现实,要勇于承担责任。找到一位德高望重的人,或者是有权势的人进行公正、公平、公开、合理的调解、裁决。倘若动不动就到法庭说事,即使赢得了官司,可是你也付出了物质与精神上的代价。其中ณ,精神上的代价是永远不能ม补偿的。

遇有争讼事,调解为高策。

译文;倘若自己้败诉,那就认罚,主动给对方แ以物质赔偿(复即命),这样才能ม够让自己今后的生活与工ื作平安、顺利ำ(安贞吉);诉讼不赢,返回遵从王命,改变一些(态度),维持安定生活。诉讼,很吉利。

九四阳爻居于偶位,自然不会安分。他自然也想争夺些什么,可是他与九五相争,怎么能胜利呢。识时务者为俊杰,吃了亏后变得老实了,开始安分守己,自然也会吉祥。

只有九๡二与九๡五为ฦ阳爻,九五以阳爻居阳位,是尊位、大人位,居君位而中正,九二却居于下卦的第二爻,身份地位明显低于九๡五。九二与九五是敌应关系,两方因某事发生了争讼。九二当然不是九๡五的敌手,但是其自恃己้见,以为不管对方势力多大,官位多高,只要自己有理,就可以争讼一番。但要知道,下不能犯上,地不能逼天。九五为尊,九二与九๡五“叫板”,属于以下犯上,在当时的集权制的社会中,这是自取祸患,明显地打不赢这场官司的。

从卦象上看,九二属于阳爻居于阴位,虽然失位,但是得中。在本卦之中,

这个就是所谓“无讼”的理想。

“在经济活动的过程中,要做到诚信公平,避免诉讼的出现。一旦诉讼出现,要公平合理的解决之ใ,让双方当事人都心服口服,使已๐产生的诉讼彻底消失。”

原则一:奖赏要循序渐进

纵观历史,功高不震主ว的情况其实并非没有。曾国藩就是一个典型的例子。曾国藩以一介书生创建湘军,开办洋务,使当时危如累็卵的清朝得以延续,其功劳在当时盖世无双。但曾国藩善于审时度势,生前位极人臣,死后得享尊荣。仔细琢磨清廷对曾国藩的奖赏以及曾国藩对下属的奖赏,我们可以发现一些有益的启示。如何避免对下属赏无຀可赏?曾国藩的故事告诉我们,要遵守以下五个原则。

“敬慎不败”——唯有以诚敬谨慎的态度行事处事,才能让自己利于不败之地。

感慨不过瞬间。抬头望,远处飞鸟翔集,在河面自由来去。你不是鸟儿,你天生没有一对能ม够飞翔的翅膀,一切的行进都要靠自己้的努力,这一点你羡慕也没有用,这是出身和物种的不同。都说人生无悔,开弓没有回头箭,眼下你能做的,唯有小心谨慎前行,别让自己在泥里迈不开脚,挪不动步,拔不出身。

老莱子一生未做官,家境贫苦,生活艰难。他同妻子每天日出而作,日຅落而归,靠种地维持一家人的生活。夜深人静时,他才在灯下读书写作,去思索探求人生的真谛。

春秋时期楚国有个孝子,人们都叫他。老莱子。老莱子与圣人孔子是同一时代的人,著有15篇阐述道家奥妙的文章,名气很大。他是个老实本份的儿子,恭敬地侍奉父母,要多孝顺有多孝顺。

这个时代是平等时代,就是社ุ会地位人人平等,一切不平等都该取缔。

在社会上收到欺骗后产生的觉悟只能增加自己的防范心理,而不能使自己成为生活中的强者。个ฐ时代,把自己的意志强加于人的,就是强盗,不管你是什么เ身份。

孟母知道了儿子的心事,对儿子说:“故年少则从乎父母,出嫁则从乎夫,夫死则从乎ๆ子,礼也๣。今子成人也,而我老矣!子行乎子义,吾行乎吾礼。”孟母的一席话把孟子的担忧和犹豫一扫而空,孟子随离家周游列国,受到了各国的空前๩欢迎,他的政治主张在许多诸侯国得到เ顺ิ利推行。

孟母对于家庭一生操劳,尽管孟子已经长大成人,但对孟子的教育和督促从来没有放松过。在齐国,孟子多次向齐宣王阐述自己的政治主张,齐宣王虽然以年禄十万钟酬谢孟子,但是却不肯积极推行他的政治主张。他非常想去愿意采纳他政治主张的宋国,可是又担心母亲年事已高无人照料。

实践——为每个ฐ孩子创造适合的教育

高升实验小学校试图通过个性教育的研究与实践来探索学校如何“为每个孩子创น造适合的教育”,在用个性教育理念来指导整个学校教育实践活动、以学校育人目标的达成来丰ถ富学校个ฐ性育人内容、以“教育活动课程化”来拓展学校个性育人途径、建立适应学生发展需求的个ฐ性教育保障体系四个方面进行了深层次地思考。

建安十六年(211年),以骁将马超、韩遂为ฦ首的十部ຖ联军,聚集10余万人马,据守。马超受挫后,提出划河为界ศ的议和条件,被曹操拒绝。马超多次前๩来挑战,曹操坚守不出,使马超欲急战速胜不得。九月,再次提出划地为界ศ的要求,并送子为人质。贾诩认为可以表面上假意应允,麻痹对方,实际积极准备,伺机歼敌。曹操又问计于贾诩,贾诩说:“离之而。曹操用其计,利用过去与韩遂的友谊,故意在两军阵前和他叙旧ງ;又故意涂改给韩遂的书信,使之落到马超手里,引起马超的疑忌,促使他们内部矛盾激化。曹操视时机成熟,主动对关中军发起进攻,大胜而归。

建安十三年(208年),曹操攻破荆州,想乘机顺江东下。贾诩劝阻说:“明公昔破袁氏,今收汉南,威แ名远著,军势既大;若乘旧楚之ใ饶,以飨吏士,抚安百姓,使安士乐业,则可不劳众而江东稽服。曹操不从,结果在赤壁之战中ณ大败而归。

作为刘邦评为ฦ三人杰之一,韩信开始就被封爵齐王,但不久改封为楚王,再之后就被降级处理为ฦ淮阴侯;韩信是三人杰之中ณ唯一被封王的,这也正常,因为他立的是军功。但从齐王改为楚王就有讲究了,因为ฦ当时齐地富裕而相比之下的楚地贫瘠(刘邦是面上说因为韩信是楚人,所以改封为楚王让韩信回老家光宗耀祖,但其实是心里对韩信的绝对不信任,让他到贫瘠之地待着,少点起兵造反的资本),而后再贬韩信为淮阴侯就更明显了,更重要的是让韩信待在长安不让其回淮阴封地,说白了就是软禁嘛。

韩信是能掌管大集团军作战的一代名将,但我们可以相信他只是一名典型的职业军人,因为他带兵作战一流,保障自己的事业安全九流(而且在这方面很天真,不懂得惴摸君皇的心理变化,更糟糕的是不听劝告)。

谁知这些大臣听了,都不以为然,且无຀不哈哈大笑。见状,箕子再没说什么,只是摇头,叹气。果然,没过几年纣王就建了肉林,悬肉其中ณ,旁้边设上炮烙。还造了一座很大的池子,蓄满了美酒,何时想喝,临ภ池即可长饮。群臣谏议,渐渐地他就烦了,后来就大加刑戮,弄得众臣归周。由于纣王荒淫无຀道,他最终被武王逼上鹿台,失去了统治。

这个大臣,原来就是商纣王的叔父箕子。退朝之后,有些同他要好的大臣便去继续问他缘由。这时箕子才向求见的大臣们说:“我看到เ了这双象牙筷子,就担心纣王会变坏呀!”众臣不解,说一个堂堂国王,怎么能会从一双象牙筷子变坏呢?箕子这才又向众臣们叙说起他自己的看法来。箕子说,列位想想看,这样好的筷子,纣王肯定不会把它放在土制ๆ的碗罐上,那会显得难看,也太委屈了这玉筷子。它该配上一些玉制ๆ的碗碟,才显得好看。有了玉筷、玉碗碟、玉杯,吃什么呢?用这些精美的器具盛些豆角豆叶之ใ类的东西来吃,恐怕纣王也๣不太乐意了,他必然要在这样的碗碟里装ณ上旄牛、大象、金钱豹的胎来吃才感到有味。而有了这些后,他肯定不会再愿意穿粗布短衣站在茅屋草棚下吃它,他就会要人费时织衣,费人盖房,而锦衣广厦了。如果这样长久下去,人们就会对他不满而进行斥骂,他就会对不满者镇压,必然变得残暴。那时候,你我还能ม站在这朝堂上吗?