“发大水了。”拾磨菇、木耳回家的孩子天真的对母亲说。
正要喊，听见身后有轻微的声响。她吃了一吓，惊慌得一扭头，见他站在亭外的草地上**着上身，双手搓得肌肉咕咕的响。……这时要喊定会吓着他的，她想着轻声叫道：
也正如雷鸣所抱怨的，雷公和电å母这个雨季的**也太那个ฐ了。太那个了也就泛滥成灾。这也和人类的性解放一样，太解放了，性病就多。先是梅毒，接着又是艾滋病，整得大街小巷๕的公厕墙壁都深受其害，跟着“染”上了梅毒湿疣(广告)แ。
那ว么，究竟是哪些人有气呢？当然首先是那ว些受过处分的学生。
或许有人会质疑ທ﹕“他们还翻得起天呀，他们。”说这话的是他没见过高考完了，学生离校的情形，见过的就不会这么เ说了。
两年前，石门县一中就出过这么一件事。那天晚上也不知是谁的气不顺，朝楼ä下扔了几个玻璃瓶。顷刻间像一阵风暴吹遍了前后的几幢楼，前后左ุ右，楼ä上楼下的宿舍都一齐往下扔，几个ฐ院子里都乒乒๐乓乓๑的像下大冰雹。玻璃渣滓遍地飞溅。再勇敢的人也不敢上前制止，只远远地躲着观看。有的甚至把保温瓶，脸盆都通通砸下来，可怕极了。
第二天人家走了。二十多个毕业班，千多号人，法不压众，校方还能怎样。所以，未雨绸缪，才是聪明之举。
今年石门一中，解“气球”绳的工作安排在高考的前三天。这安排即科学又合理，还带着几分人情味。既照ั顾到了学校对在校生的学籍管理，又卸掉了违规受处分者的思想包袱，让他们能轻装上阵，参加高考。
其实，学校也不愿自己的学生背个处分走向社会，那样或多或少会对他们的前途造成一定的影响，除非是极个别ี严重违反校规的人。而像那ว些因染发、顶ะ撞一下老师什么的，原本也没必要让人家背个处分走向社会。那样对自己的学生伤害也太大了。
政工处长是个ฐ经验很丰ถ富的人。姓田à。老师们都叫他老田à。三年前曾是解放军某部的一名少校教导员，他知道怎样跟这些调皮的学生打交道。
他有一个备忘录，对受处分的学生的性格特征，兴趣爱好，特长等等都有详尽的记载。并和很有影响力的那几位经常保持着联系。他知道，往往有些受处分的学生又最具有影响力和破坏性此，这类学生就有幸列入了他的重点工作对象?
这届学生的第一个重点对象就是雷鸣。其实，他犯的事并不大，就因为染了个爆炸式的大金头，还给英语老师取了个侮辱性的绰号而背了个警告处分。
老田à把雷鸣列ต为他的第一个ฐ重点对象，是因为这小子在全校的师生中ณ的确是个很有影响力的人物。他不但在球场上的身手好，而且还写得一手天才的好字。特别是临ภ摹方面有着超人的天赋，就跟《水浒传》上的那个圣手书生萧让差不多，能把王曦之的《兰亭序》临摹得微妙微肖。因此，全校的老师、同学几乎没人不认识他的。
老田没通过班主任就直接去了球场。球场上就有那ว么十来个不知死活的，没把高考当回事，拿了个篮球在那儿梆梆地冲。老田的判断ษ没错，停课“放羊”了，雷鸣自然是在球场上“放羊”。
紧张了那么长的时间，一下松弛下来，大家都感到体力有些不支。于是，谁也没提出分边竞赛，就投篮板球抢着玩。当他纵起矫健的身姿抢到那ว个篮板球时，瞟见田à老师朝他招手。他们之间相处得还很不错。这种不错的关系是他时常被叫去给政工ื处写写通知，出出墙报慢慢建立起来的。
他抱着球跑了两ä步，有些不舍地把球反掷出去，来到老田à的面前嘿嘿地一笑说：
“田老师。有事﹖”
“有好事。”老田眯着眼睛看着他慢吞吞地说。“我说你就不想临ภ阵再擦擦枪。不是说‘临阵擦枪，不快也光’吗？”
“嗨。没必要了。……都这时候了，别把头整昏了更划不来。”
老田摇摇头，暗暗替他担心。怕他万一考不上可惜了。他是打心眼儿里喜欢这个学生的，毕竟是个ฐ可造之ใ才啊。老田à也是农村出来的，他知道农村孩子的苦衷，忍不住又提醒说﹕
“运气好的话，就给你复习着某道考题也说不定。”
“要有那ว么好的运气，我就后悔参加这半年多的题海战了。因为ฦ运气都这么好了，何必呢﹖整得人都半死不活的。”
“不对吧。我发现你并没像其他同学那ว么用功啊。”
“哎哟。田老师，这你就冤枉我了。昨晚宣布可以自由活动了，我带着球在球场跑了一圈，感觉整个身子轻飘飘的就像要飞。你还说我不用功。嗨……”
“你也有这样的反应？那当真是怪事了。……既然那么喜欢运动，志愿为什么เ不填体育专业，而去填中文专业。我看你是脑子进水了。填体育专业不就更能发挥你的特长，录取的希望不就更大了吗？”
“不。田老师。选专业就是选职业，我并不想把体育当成职业，只把它当成爱好。”
“你倒什么都懂ฦ，就不懂读书需要静，特别是在这种生死攸关的时候。”