f大学过去5年流失的外语系教师足足可以组建一个外语学院，湖蓝ณ的上一任校*โ*这么说，统计资料表明过去五年外语系流失的教师有60多人，今年夏天5名进修结束的青年教师再也没来学校报道，为ฦ了补充教师队伍，周正连本校的优秀本科生都留下来任教了，但这些f大学制造的本科生根本和江河**这样的研究生不在一个档次，如何拿得出手呢？
或者：红军＋不怕＋远征＋难4个音节
中文系的美**们都跃跃**试，特别是大四的漂亮师姐们，准备放手一搏。这不，江河中午在**โ店出面条的时候，不少美**都****โ店，也准备吃面，还有几个ฐ大胆的走过来，坐在江河的对面，咨询江**下次讲座主题是什么，准备讲什么内容，有没有什么新า闻透**โ等等。
此生此夜不**โ好，明月明年何处看。
第一节格律引子
方文山将《菊*โ*台》和《东风破》、《发如雪》等歌曲取名为xx风，其用意显然是唱响xx古风，复兴中华文化，援引西方文艺复兴的做法。
送战友,踏征程
撑一支竹篙，泛泛的响，鱼儿飞跃出渔网。
一个人在泼墨挥笔
既然是休息时间，有**โ生就开始调侃周教官，问他有没有**朋友，有没有心中的恋人。所谓当兵三年，母猪变貂蝉。呆在兵营里久ื了，这些身体发育**โ熟的年轻男人看到เ**人都想放电，当把他们放在大学里被众多美**包围的时候，不能说没有心动的时候。若*โ*年后再回首这段岁月，周初感慨万千，如果不是这次相遇，他怎么有机会取一个大学里的美*โ*？
很靠近还听见呼吸
仔细想想，如今的**โ柳叶媚正是在重复着动听的词汇，让自己้意****，经常在自己**失的时候，送上耐心的安慰，如今妻子的副教授也是借助周正能力评聘上去的，别人看上去风风光光的副教授，也只是徒然增加自己的高度，衬托他的威仪罢了。
东海有心邀晚月，西沙无意子孙红。
不登山海ร非名士，不破楼兰不接铜。
秦晓璐的第一首诗是最后一个拿出来分享的，名字叫《**坂坡怀古》：
浊酒几杯游当阳，喝声三句上将亡。
曹营七闯千**困，一将*โ*坂鬼祟藏。
宁为子孙埋古井，不求富贵屈为ฦ强。
当阳弟子今安在，东海ร西沙收虎狼。
怀古思今，多了几分*โ*熟，少了几分张扬。**国与年少的抱负跃然纸上。多了几分沉思，几分重量。大*โ*相互传阅之后，各有千秋，各自找寻自己的不足。
马丹首先发现自己读书少的缺点，因为秦晓璐的关于赵子龙和**坂坡的故事自己一点都不懂，重新去图书馆借来三国演义，恶补了一星期。秦晓璐虽然读书甚多，发现自己的诗句还是缺少婉约派的风格，**孩子的味道不够浓，显然梅黛珊的诗句更飘逸和轻灵。叶舒婷的诗展现出来的是厚实的诗词功夫，这个不是读两本书就能解决的问题，一向高傲的秦晓璐也低下了高傲的头，默默的去阅读古诗词资料去了。
第一次的游记pk，以秦晓璐和梅黛珊领先。大**โ各自去准备材料，准备下个ฐ星期再pk一下。关于诗词的入**知识，很显然f大学的图书馆显得寒酸多了，江河记得在a大学里，光诗词写作和阅读的书籍，接近有400่多本。在f大学只有零头那么多，无奈，他只好发挥网络优势，下载一些网上的资料，打印出来，让感兴趣的同学去复印。
秦晓璐又去借了《红楼梦》读本，开始研究红楼的**子们学诗词的方法和意境。《红楼梦》中的诗词的研究在xx文化研究当中名人不少，秦晓璐借来几本书作为ฦ参考资料，但是秦晓璐不甘心拾人牙慧，她*โ*从自己้个人的视角出发，发出自己้的声音。
看到《秋窗风雨夕》这首诗的时候，秦晓璐一字一句的重复读了好几遍：
秋*โ*惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜*โ*。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速！惊破秋窗秋梦绿。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。谁*โ*秋院无风入？何处秋窗无雨声？
罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟**院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。
不知风雨几时休，已教泪洒窗纱xx。
秦晓璐提起笔，在笔记本上写下了自己的**诗《秋夜思》：
秋窗半掩秋虫闹，秋烛新燃秋*โ*情。秋意满**โ秋夜**，秋衾不暖令难**。**โ从秋空邀明月，却待秋闺秋恨生。
谁送少年新入学，何人秋夜踏征程。三更未到书翻遍，五更遥遥诗未**。秋烛尽燃词记遍，秋虫秋夜诉衷情。
秋棂秋树秋霜染，秋月秋风老古城。自诩诗书千卷破，诗**半句语不明。