徐老师要和班干部商量的事是帮助刘店写村史。刘店是老抗日根据地，如今村里年纪大些的人当年全是民兵妇救会儿童团等革命团体成员，村里人早就想写一部ຖ村史，苦于没有执笔的文化人。如今村里来了一群高中生，村干部ຖ向学校提出请学生帮写村史。徐老师说：“村史材料非常丰ถ富，将这些材料é组织起来就自然是一部优秀村史。村史写出来一定有教育意义。至于由谁执笔，我是这样考虑的，论文笔流畅ม修辞准确肖韵娟好，但不够硬，有点软绵绵，把握不好易流露出小资情调。杜航文笔粗糙语言夸张，但激情四溢，有气势，广博宏大。村史先由杜航带领两位同学组成第一村史写作小组写出第一稿，再交给由肖韵娟带领两位同学组成的第二村史写作小组修改完成。”时间上的安排是白天正常出工ื，晚饭后用两ä至三小时走访村民搜集材料和书写村史。杜航选择了海珊和刘朋俊进入他的写作组，肖韵娟选择了秋小燕和张辉进入她的写作组。
山村的夜，星汉灿烂，空气清爽，流荧飞走，百虫鸣唱。因为有徐老师的话，杜航不敢快走也不敢慢走，只得与肖韵娟并排走。山间盆地没有平原那ว样平，尽管是在村中，路还是起伏不平时宽时窄的。山里的村子不像平原上村子那ว样房屋集中，而是分成许多的小片，彼此之ใ间隔沟隔坡的。肖韵娟说着一些事，杜航默默地听着。
“没有，一点破绽没露。”杜航满有信心地说。
“别ี用‘咱们’，用‘你们’，第二人称，又没有你的事。”杜航说。
肖韵娟妈妈出来叫肖韵娟，“大姑娘了，不梳头不洗脸也不怕杜航笑话你。”
妈妈说：“诗刊â我也是喜欢看的，以前家里也有，破四旧ງ时全给烧掉了，想起来真是有些可惜。好几本诗刊â哪，你是从哪儿搞到的？”
刘朋俊的方案是：将门锁锯掉，偷完书后再找一只锁换上，这么多年了没人会记得锁的模样。杜航反对说：“老师们不关心书库是伪装出来的，其实内心是很关心的，说不定就有老师记得锁的模样。”
刘朋俊和海珊表示没意见。
又让肖韵娟惊讶了，她说：“你的深水合格证是画ฑ的？原来你的深水合格证是画的。你吹牛，说你测深水游了2oo米，其实你根本没测，骗人。”
肖韵娟问：“刘朋俊和海珊的深水合格证是不是也是你画ฑ的？”
课间短暂，杜航跑进操场抢到球做一个漂亮的端篮动作上课铃声就响起来。见杜航归来秋小燕又站到桌旁让杜航进去。这次杜航身体还算直，但一闪就坐进去了，秋小燕什么也来不及看清。
一些男生的目光投向杜航，徐老师就知道了与她的猜测一致，线是杜航划的，班里生的聪明事大多与杜航有关。徐老师说：“我已经知道他是谁了，被人识破的游戏就是无趣的游戏，明天再有人重复做就更无趣。好了，下课。”同样喜欢在众人前说笑话，为什么有的人让人喜欢，有的人让人烦？说新笑话的让人喜欢，说老笑话的让人烦。