“王昊老师告诉你无论生什么事情无论何时何地你都要记得老师喜欢你。”肖蕾心中酸还有深深的不安。她不知道当王昊知道他父母为找他而出车祸ຖ的事情之后他会怎么样。那时他能ม不能接受这个残酷的现实？会不会因为自责而再次做错事？她很担心很害怕她想避免这点。
肖蕾也抱着他也流泪。肖蕾说“王昊答应老师今后别再做傻事。”
“哎我说肖老师那个班长对诗雅啥态度啊？她喜欢我们诗雅吗？”
“这就好。恋爱嘛ใ要双方都喜欢才好。不能剃头挑子头热。”
王昊不说话低头看着肖蕾的脚。
这话有些刻薄。王昊很难相信如此冷酷的话语竟会从心爱的老师口中说出。王昊想“蕾姐不是喜欢自己的吗？咋会对自己说出如此难听的话？”
办公室肖蕾和王昊两个人。
“看到你今天穿的这件衣服很好看写给你的。想让你经常穿。”王昊实话实说很尴尬的样子。
有学生忍不住就笑“嗤”地声笑出了声。
“站起来！魏庸！”肖蕾瞪着他怒喝声。
感激就要回报。
他看表十点四十这时间王昊应该已经睡了。
梦中情人如此浪漫如此让她牵肠挂肚她怎么เ可能再去爱上现实中的男人？
或者说肖蕾内心深处根本就不想自拔。
出生年月：1้976年4月
参加工作时间：1้996年7月
此情此景同学们都玩的很高兴肖蕾也高兴。
由于高兴肖蕾心中紧绷的那根弦逐渐松弛了。
中午时学生们向肖蕾建议野炊。
他们已经带齐了野炊的所有东西。锅碗瓢盆方便面火腿肠等等。食物很丰富炊具也齐全。
学生们都热切地看着她她没有怎么考虑就答应了。
于是到河边去那地方有水便于野炊之后洗刷炊具。
意外出在河里。野炊之后。
那时候林雅琪和几个女同学说笑着到河边洗碗。
因为是林雅琪带人洗碗肖蕾很放心。
结果正是林雅琪不小心滑进了河中。
这个时候还不到เ汛期河水靠岸的地方水深及腰不算深。虽然水不深但水流很急林雅琪不会游泳掉进水中紧张极了。紧ู张就手忙脚乱惊慌失措。她挣扎着想要回到岸边。但水底太滑淤泥很厚。她的脚被淤泥吸住行动很不方便。她深脚浅脚๐地往岸边走踩到了个石块滑重心不稳被水流冲翻了身体。她大声尖叫双手乱摇很快就被灌了几口水。
岸上的几个女生看到她掉了下去吓坏了。
“救人啊！”
“林雅琪掉河里了！”
“快快来人啊！”
几个女生扯着喉咙大叫。
随着叫声大家都跑了过去。
肖蕾脑中“轰”声响刹那间脸色苍白她顾不得许多随着学生就向河边猛跑。
还没到河边远远看到王昊已经甩掉了上衣“扑通”声跳进了河里。
肖蕾赶到河边看到เ王昊已经游到了林雅琪的身旁。
林雅琪此时已经被湍急的水流冲到เ了河中央。她挣扎着顺水而下身体上下双手乱抓乱摇。她大叫每次张口都要喝大口水。
形势危急。
王昊在林雅琪身边伸手抓到了她的胳膊。
林雅琪正在挣扎昏了头得到个手臂犹如死亡之际抓到เ了根救命稻草。求生的本能使她顾不了许多。她突然双手反抓抓到了王昊的胳ฑ膊用力拉。两个人都在水中无从着力。林雅琪拉之下王昊的身体送过来她自己的身体迎上去两个年轻的身体马上就碰到了起。
林雅琪突然抱住了王昊双臂双腿同时缠上了王昊的身体。
王昊手抓她另手本来是用来划水平衡的被林雅琪连身体带胳ฑ膊箍住了身体顿时手足无措挣扎了下和林雅琪同沉了下去。
岸上的人大惊失色。
肖蕾喊“王昊！”
学生们喊“林雅琪！”
随着喊声王昊浮了上来。林雅琪也浮了上来。两个人还是缠抱在块却已经随着水流漂到了更下的地方แ。两人在水中刚露面马上又沉了下去。
魏庸大叫“王昊打晕她！”边叫边沿着河岸往下追。
众人起追。
肖蕾边追边指责“魏庸你瞎说什么！”
魏庸急忙解释“老师水中ณ救人就应该打晕不打晕她她就抱着你没法救。弄不好两ä人都危险。”
肖蕾说是吗？眼睛狐疑地看向水面。
其他几个ฐ学生却早已相信了魏庸的说法七嘴八舌地乱喊乱叫“打晕她王昊快打晕她！”
这时林雅琪重新复出了水面王昊却不见了。
林雅琪的头露在水面上双手却抓着下面的什么东西身体乱晃乱摇向河岸边缓缓而来。
岸上众人大奇齐看着她。有些反映快的学生已经伸出了胳膊准备拉她上来。
很快林雅琪身体露出了更多。她的身下出现了个脑袋。
接着就看到เ王昊抱着林雅琪的双腿步步慢慢走到了岸边。
岸上众人赶忙接应把他俩起拉上了岸。
不知道是因为紧ู张还是因为水冷林雅琪浑身抖。
王昊有些疲惫有些不满。
王昊看着林雅琪说“你怎么那么笨！抱着我干啥？”
“对对不起。”林雅琪颤抖着尴尬地说。
“算了。”王昊说“以后记住别人救你的时候千万别抱对方แ身体。”
“真的真的对不起！”林雅琪说着突然双手掩面哭了起来。
王昊呆呆地看着她自语：“咋哭啦？难道我说错了吗？”
卷二情迷109美女教师挨批
由á于这件事肖蕾受到了校长的严肃批评。
校长不仅当面批评她同时也把她当作反面典型在全体教师会议上不点名批评了她。
在全体教师会议上校长把肖蕾的初二9班叫做“某班”。校长先介绍了某个老师肖蕾没点名不经学校允许私自带学生外出郊游的简单经过而后话锋转开始批评“你这个老师啊真搞不懂你的具体想法。咱们学校有规定：禁止老师们组织学生外出活动你不知道吗？既然不知道为啥还知道给我打电话？打电话啥意思？请示我？还是给我打招呼？你把学生都召集齐了已经出了然后才请示我合适吗？有这样请示的吗？你这个时候打电话给我叫我怎么เ说？让你去还是不让你去？不让你去你在学生面前没有面子。可是让你去我心里别扭啊。”说到เ此把目标转向全体老师“所以啊接到这个老师的这个电话我没说什么เ当即就把电å话挂了。我为啥挂？因为我不知道该怎样说没办法答复嘛ใ。”
“去就去了吧小心些别出事！可这个ฐ老师呢？居然那么不小心让学生到河边洗碗使学生掉进了河里真是万幸！幸亏他们班有个男ç生会游泳幸亏现在不是汛期河水不大要不然学生出了事到那个时候你这个老师能ม够说得清吗？你付得起这个责任吗？！”
“可怕呀！幸亏没出事！我老实告诉你万学生出了什么事你绝对付不起这个责任。别说你我也付不起！”
“所以今天我在这里再重复遍。今后无论谁无论你出于什么目的什么动机都不能再带学生出去。严格禁止坚决不允许。我在这里公开说会议记录上要有显示同志们也做个见证。今后谁不听话私自把学生带出去了。很抱歉后果自负。学校不会因此替你说话我也不愿因为ฦ这些事和你起倒霉！”
虽然没有点名但校长说到这事情的时候许多人偷偷看肖蕾。
肖蕾垂着脑袋心中懊恼的要死。
肖蕾想“别说那么多了校长大人今后你就是打死我我也不会带学生外出郊游了。”
她感觉非常丢â人真想找个地缝钻进去。
她感觉很难过恨不得当着全体老师的面头撞死在会议室里。
这件事之后连几天肖蕾都高兴不起来。
学生们都看出了这点私底下相互猜测老师不高兴的原因。有知道内情的学生对同学们说出了真相说老师是因为大家挨批的她被校长训了。于是大家都有些同情有些不忿更多的却是感激。有学生提议说应该找校长说说这件事是大家都同意的老师没有错不能让她挨批这不公平。林雅琪阻止了这些学生的不智之举ะ她说这样帮不了老师只能让老师再受次批评。那些提议的学生不服问原因。林雅琪解释说咱们那样做校长可能以为是老师唆使的所以会批评她。即使时不会批评也会印象她。印象她就对她不利说不定以后找机会报复她。这样说的时候那些学生只好作罢。
林雅琪告诉大家现在咱们能ม帮老师的只有好好学习努力把咱们班的各项工ื作搞上去那样的话对老师才有利。
大家相信她的话于是都憋着股劲专心听课努力学习卫生纪律等各项ำ工作都搞得极好。
同学们憧憬着想用最好的成绩为ฦ老师洗刷耻辱想用年级第名冲去老师心中的阴影。
肖蕾看出了这切内心很感动但没有多说什么。
她的心中还存着那ว件事所带来的阴影。