“都还有气是吧？那就继续打不必解释那ว么多。”肖蕾冷冷地说。
“咋不说话啦？不是本事都很大吗？继续打啊打得多好看不能光让咱班的学生看出去打让全校的同学都看看看看你们的本事！”
“你说得对。是应该慢慢来。你们父子俩之间的那道沟就是所谓的代沟。不是代人都有道沟啊。”
“你可以主动些嘛。你是大人他是孩子他就是想要对你说说心里话内心深处也有顾虑。所以你得主动。”
这男孩帅帅的坏坏的高高瘦瘦清清爽爽。有些霸道有些蛮横却又以她为中心唯她马是瞻。在她面前总是莫名其妙地脸红带着丝腼腆丝叛逆讨好她巴结她乖巧ู可爱令她痴迷。
那ว时她由于家庭教育的缘故不敢和讨好自己的男ç生接近于是她选择了逃避选择了冷眼相对。但现实中逃避梦境中却避无可避。梦境中的这个ฐ男孩很大胆有些肆无忌惮的霸道他蛮横地拥抱肖蕾亲吻肖蕾根本就不可理喻。肖蕾被他拥抱亲吻再也做不到冷眼相对于是他们就在梦中成了对情人。
档案中肖蕾的个人材料是这样的：
性别：女
“王昊这纸条到底咋回事？”肖蕾问。
“看到เ你今天穿的这件衣服很好看写给你的。想让你经常穿。”王昊实话实说很尴尬的样子。
“你！咳写纸条干吗？直接说给我就可以了吗？写啥纸条啊？”肖蕾埋怨。心中郁闷本想把老师们的猜测告诉他转念想忍住了。
“以后别这样了。——影响不好。知道吗？”
“嗯。”
“你以后别把心思用在我身上要用在学习上面。对你而言老师穿什么不穿什么都不重要重要的是搞好学习。要把全部心思都用到学习上面努力把学习搞好。”
“嗯。”
“好啦这件事既然出来了我也不想再说你了。不过以后记住：千万不要再在课堂上给我写纸条了知道吗？”
“知道了。”
“好。这件事情暂时不说说下梅老师衣服的事情。到底谁弄上去的墨水？”
“洒墨水的事情我不知道。”王昊虽然喜欢老师但觉得做人应该仗义人家诗雅帮自己出气呢够朋友当然不能ม因为喜欢老师的缘故就轻易出卖人家。那ว样的话自己算什么เ男人！
“你真的不知道？”肖蕾再问不相信的语气。
“真的不知道。”王昊回答的很干脆。对付老师他很有经验。他的经验是：回答老师问题要快不能ม慢。慢就说明心中有鬼老师就会怀疑。
肖蕾怀疑地看着他虽然怀疑却没法证实。如此只好暂且相信他的话。
“你先进教室听课让林雅琪来下。”肖蕾沉思会儿对王昊下了驱逐令。
王昊答应声走了。
不会儿林雅琪到来。
不用肖蕾作动员林雅琪把什么都说了。
肖蕾听完林雅琪的叙述特别问道“这些事情王昊知道么？”
林雅琪犹豫了下“我不清楚搞不清他知道不知道。”
自从和王昊冰释前嫌林雅琪很在乎ๆ和王昊的关系所以她说了假话。真实的情况是：林雅琪知道王昊很清楚这些事情。
听到老师这样问林雅琪心中有些后悔。她原以为王昊会和她样把什么都说给老师的。老师这样问说明她还没有从王昊那ว里得到真实的情况。老师不甘心对王昊有怀疑所以这样问。“早ຉ知道是这样种情况我也不说了。”林雅琪懊恼地想。
直以来林雅琪都觉得班干部应该是老师的帮手老师的喉舌班里有什么事情都应该及时让老师知道。可王昊似乎并不赞成这点。王昊曾经为此讥笑过她。她那次被王昊讥笑起先非常气愤预备和王昊绝交以后再也不和他说话了。可是自从看到王昊在运动会上的表现之ใ后她心中就对王昊产生了种莫名的好感。由于这种好感她经常回忆起和王昊的那次对话。那ว次对话中王昊虽然无礼ึ但说的也是实情。前几天班里再次评议班干部王昊的支持率远远高出她对她触动很大。她隐隐觉得也许王昊是对的作为ฦ班干部也许真的不该把同学们的隐私全部ຖ说给老师。
基于这种心理最后肖蕾让林雅琪回教室的时候林雅琪说了这样句话：“老师您能不能多叫几个ฐ学生过来调查下？”
肖蕾愣“为什么？”
“我不想让诗雅她们觉得这些事情是我告诉您的。”
肖蕾认真地看着林雅琪点头“哦这我知道我不会让你为难的。——你进教室去让明月来下吧。”
林雅琪心情复杂地回教室通知明月去肖蕾的办公室。
明月到来没说其他学生只说诗雅在梅水平衣服上洒了墨水。其他学生洒没洒她没有看见她只看见诗雅了。
肖蕾不知道她为什么包庇其他学生只是觉得她既然检举了诗雅就不错。她表扬了明月让她先回教室。
接下来又找了几个学生过来询问从学生们的相互检举中她逐渐看见了事情的全貌。
真相大白。
为了这个真相她花费了将近半天时间。
下午到เ校肖蕾把诗雅叫到了办公室。
“诗雅你是个好学生怎么เ会在梅老师的衣服上洒墨水？”肖蕾开门见山直奔主题。
“我没有。”诗雅惊想抵赖。
肖蕾哼声淡淡地道“诗雅别抵赖了。我上午问了那么เ多同学别ี人早把你检举ะ出来了。”
诗雅脸色大变红着脸低下了头。她上午就料到了这点之所以抵赖只是存着侥幸的心思不甘心而已。
“要想人不知除非己莫为。你在课堂上往梅老师的衣服上面洒墨水能没人看见？别人看见你这么เ做能替你遮掩？”肖蕾冷冷地看她稍顿继续说“作为学生不怕你犯错误怕的是你犯了错误还不知道悔改坚持错误错再错。那样的话很让人反感。”
“不光我个还有其他人呢。其他人也往物理老师的衣服上洒墨水了。”诗雅抬头不忿地说。
“嗯。你说：他们都是谁。”
“他们是”诗雅五十把所有往梅水平衣服上洒墨水的学生都说了出来。最后特别交待“明月也不是好人她在课间还往物理老师的茶杯里吐口水了。”
肖蕾愣“这件事你亲眼看见啦？”上午“审”了半天没人向她提过此事现在突然听说感到意外。
“我当然看见了。不光我教室里许多学生都看见了。那个明月吐完口水还向王昊讨好说为王昊出口气。”
“哦？王昊知道这件事？他怎么เ说？”
“他向明月笑说‘谢谢’。”
听到这里肖蕾眉头皱“这小子咋这样没有原则ท！他怎能ม这样这班长他是咋当的？”
诗雅听老师这样议论班长心中感到些许不安。但很快她就被种莫名的情绪所控制她得意地想“老师您不是也喜欢王昊吗？我现在把您的情敌找出来看您如何对付他！嘻嘻。”
卷意乱53赔偿
当天下午明月就受到了肖蕾的批评。不表
批评了明月之后肖蕾找梅水平征求意见。办公楼教学楼转了个ฐ来回最后在二楼的教师休息室找到了梅水平。当时梅水平正在和几个老师说闲话。
肖蕾：“梅老师往您衣服上洒墨水的学生找到了他们是您准备咋办？”
“咋办？当然让他们赔。”梅水平毫不含糊地说。
“就是嘛ใ。学生弄坏学校的东西还要赔呢弄脏了老师的衣服也样也得赔。”数学老师艾潜表示支持。
“应该赔。不赔就会让其他学生效仿也往老师的衣服上洒墨水。”另个ฐ老师也支持。
“呵呵我的意思也是让学生赔。只是赔什么好呢？赔衣服还是赔钱？”肖蕾笑着说。
“赔衣服吧。我这件衣服18๖块呢刚买的穿了才个星期。如果赔钱他们家长肯定有意见说我讹诈他们。”梅水平愤愤不平想的却很周到。
“那好。我现在就和他们的家长联系让他们到学校来商量赔衣服的事情。”肖蕾爽快地说。说完就去办公室打电话。
肖蕾走别的老师就对梅水平说起了不同的看法。
“梅老师不能让学生家长给你买衣服。”老师说。
“为啥？”梅水平纳闷。
“想想看今后你穿着学生家长给你买的衣服进教室学生们会怎么เ看？他们会不会议论会不会对你有看法？”
梅水平不语想了阵懊ิ恼地说“也是。这件事真想就这样算了不让他们赔。可是”
艾潜赶忙打断ษ他“不行梅老师定得让学生赔。现在你先别把自己当老师你把自己当般人。你也别ี把学生当学生把他们当陌生人。两个陌生人之ใ间个人弄脏了另个的衣服是不是要赔？肯定要赔。——事实上学生往你衣服上洒墨水的时候肯定也没有把你当老师。既然他们不把你当老师你又何必把他们当学生？”
梅水平苦恼“就是这么个理啊。如果他们是无意的我肯定算了不和他们计较。可他们这是故意的气死我了！”
下午第四节几个学生家长按照ั肖蕾的要求到了学校。
肖蕾和他们简单寒暄过后就说了他们的学生在物理课堂上往老师衣服上洒墨水的事情。几个ฐ家长听后都自责说自己้没教育好孩子孩子不懂ฦ事。然后就问肖蕾咋办。肖蕾按照梅水平的要求说应该赔。梅老师的衣服是新买的穿了才个ฐ星期被洒了墨水洗不掉没法再穿了不赔说不过去。个家长问“赔钱还是赔衣服？”肖蕾说赔衣服。另个ฐ家长问“多大号的？啥牌子？”肖蕾便有些作难说你们等下我去问下梅老师。把几个家长晾在办公室自己去找梅水平找来找去找不到向同事们打听说他出去了。打他传呼不通。没办法只好回到办公室。这时候几个学生家长早已๐商量好了赔偿的办法几个家长兑钱共同进行赔偿。
家长们看到肖蕾回来就问衣服的牌子和号码。肖蕾实话实说说没有见到梅老师不清楚这些问题。
诗雅的家长是卖衣服的自己开着服装店。看肖蕾为难就出主意。说“没见到也没关系梅老师多高个子？”
肖蕾愣说和你个子差不多。
“胖瘦呢？他胖瘦如何？”诗雅的家长又问。
“也和你差不多。”肖蕾审视着他心中揣摩着梅水平的样子回答。
诗雅的家长就笑说我穿号的。既然找不到他就按号买吧。然后进步确定“他的衣服是18买的吗？”
“是的18๖”肖蕾肯定地说。
“那好。明天我们就把衣服给他。”诗雅的家长说。
“你们买了衣服直接送他家吧。”肖蕾最后交待“送学校不大方便。”