批评要有度，不能ม过多指责女孩
的确如此。不当众批评孩子，是对孩子的人格的尊重，这种尊重极容易唤起孩子的自重、自爱和自尊，从而使孩子在生活中提高自信心，增强责任感，更具有进取精神。
从反面来考虑一下问题吧，就算我管她，又怎么样呢？我说什么她都不肯听，还处处和我对着干，这样的管法既让我苦恼，又让她烦躁。那么，还不如放手，让她自己搏一搏。哪怕就是失败了，也曾经为自己的梦想而奋斗ç过。
昨天读到一篇有关教育的文章，有位专家说教育小孩的成功秘密就是“别ี管他”。刚开始我觉得这也太不可思议了，孩子怎么เ可能不管呢？不管她她不定把自己的未来给过成什么傻样！但是仔细想想，又觉得这话说得很有道理。
妈妈说：“你看月月多懂事。”
晶晶低着头，就是不说话。倒是月月开口了：“阿姨，没关系的，晶晶在和我闹着玩。”
孤独，叛逆期的女孩更需要朋友
孩子得到情感的保证、诚恳的忠告，明白了自己的身份和所处的地位，知道应该遵循什么เ样的做人处事原则，她那浓雾一般的迷茫会渐渐被缕缕和风吹散，心境也会变得平和而快乐。
爸爸更吃惊了。板着一张脸原本是想着板出严父的尊严的，想不到却让孩子的心灵受到伤害。
他想起自己้上学的时候，很调皮，爱捣乱ກ，有一次明明不会也举手发言，偏偏老师真把他叫了起来，他嬉皮笑脸地乱答一通，心里早做好了被痛批一顿的准备，可是那个ฐ慈祥的老师却笑着让他坐下，说你再想想。以后每次出现这种情况，老师都笑着让他坐下再想想，渐渐地，他对这一门课感了兴趣，开始真的“再想想”了，于是，这门课的成绩突飞猛进，带动着其他几门课的成绩也不断ษ上升，老师们也不再像看朽木一样看自己，面对自己时脸上也有了笑容；自己为了这份笑容，更加拼命努力，最终取得成就。可是为什么到了自己้孩子身上，他就把这一切都给忘记了呢？
法国作家雨果说：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”知心姐姐卢勤也说：“对孩子来说，爸爸妈妈的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”
从心理学角度讲，微笑确实会带给人积极的情绪体验。一朵小小的微笑之ใ花可以让孩子的心灵变得温暖，能够拉近孩子和父母的距离。
孩子成功的时候父母用微笑来赞美，孩子失败的时候父母用微笑来鼓励，这样孩子的心里就始终荡漾着暖流，又怎么能不努力学习、认真做事、好好做人呢？
微笑非常容易，魅力却无穷无尽；微笑无需成本，却创造惊人的价值。为了孩子的身心健康，身为父母，即使再忙、再累、再烦，在脸上绽出一朵由衷的微笑之花，应该也不难吧？
眼神，另一种爱的语言
芳华已经失踪好几天了，妈妈要急死了，爸爸本来在外地出差，也特意赶了回来，但是仍旧多方寻找未果。后来还是芳华转学前的一个好朋友打来电话，说芳华在她那里，请家长不要担心。
妈妈长出
一口气，悬着的一颗心才算放了下来。爸爸问妈妈自己出差的这段时间，她怎么和芳华沟通交流的，孩子怎么会离家出走的。妈妈哭着说：“能怎么沟通交流啊？这么大孩子了，学习也不好好学，我的话也不听，同事说这是青春叛逆期，你越管得紧她越不肯听话。那ว我不管她还不行吗？只要她天天乖๔乖上学、乖乖下学，回家来乖๔乖地吃饭、写作业，我就不管她。平时她也不跟我说话，我也不跟她说话；她不看我，我也不看她，看见她也当没看见一样。没想到她竟然跑了，真是无法无天了！”
爸爸叹口气：“看见她当没看见一样，她当然要跑了。”
妈妈急了：“你还替她说话！”
爸爸说：“我不是替她说话。你想想看，假如我和你在一个房间里面，成天出出进进的，我看也不看你一眼，就当屋里没你这个人，你还待着有意思吗？这种冷漠的眼神谁也受不了，换你你也会跑。”
芳华的爸爸说得对。这种冷漠眼神的杀伤力是非常大的。芳华就是忍受不了这种被忽视、被冷落的眼神，觉得在家里没有温暖，才离家出走的。因为青春期的原因，芳华确实不像小时候那么听话了，妈妈说什么她都说“不”，妈妈气急了，就拿眼睛狠狠地盯着她，眼里的怒火都快烧破天了。在妈妈眼睛里喷出的怒火下，芳华的斗志更加旺盛，于是导致了后来妈妈的眼神由怒火变寒冰，芳华再也忍受不了这种窒息的气氛，只好一跑了之。
眼睛是心灵的窗户，一个温暖的眼神可以使人如沐春风，一个凌厉的眼神可以使人忐忑不安，一个ฐ鄙夷的眼神可以使人自尊心严重受挫，一个厌恶的眼神可以使人觉得活着了无生趣，一个深情的眼神可以拨动人心最深处的那根弦……尤其是父母的眼神，对于孩子的成长有着不可低估的力量，如中国作家周国平所说：“即使是小动物，生长在昏暗的灯光下抑或在明朗的阳光下，也会造就成截然不同的品性。对于孩子来说，父母的眼神正是最经常笼罩他们的一种光线，他们往往是借之感受世界的明暗和自己้生命的强弱的。”尤其对于敏感的青春期女孩来说，家长一定要深谙眼神的魅力和杀伤力，在和孩子交流的时候，恰当运用眼神的力量。
当孩子鼓起勇气做一件事情的时候，父母应当用柔和的眼神看她，这种眼神代表着支持和鼓励；当孩子做错事，需要批评的时候，父母可以用严å肃的眼神看她，因为这代表着反对。但是，无论怎样，父母都不要用鄙夷的眼神看她，因为这代表着父母对于孩子品性的否定，这种否定可以直接打散孩子做人的根基，影响她今后的历程；而且，即使父母再忙碌，和孩子在一起的时候，也不要神游天外，对她视而不见，这样会让她感觉自己在父母心中ณ没有分量。所以，建议父母在和孩子做目光交流的时候，以微笑为主ว打——人的眼睛微笑起来是很美的，它会变成两条弯弯的月牙，让看着它的人也情不自禁笑起来，即使满心的忧虑和疲惫也能够一扫而空。这一点我的体会至为深刻๑，因为小时候我每次下学回家，父亲虽然生性沉默寡言，但却会笑笑地看着我，这种眼神让我至今想起来都感到温暖和眷恋。
有一次，班里要选拔人才参加学校举办的朗诵比赛，一向胆小的我居然被选中了。我很惶恐，回家后，把这件事告诉了奶奶，奶奶是个目不识丁的农村妇女，根本不知道朗诵是怎么回事，但是她仍旧笑着听我说完，然后用温暖而鼓励的眼神看着我，说：“咋不行呢？肯定行。”我就莫名地信心百倍了。
不过，我也像文中的芳华一样，玩过一次离家出走。当时我读初二，因为和一个男ç孩感情比较好，被人纷纷扬扬地传为ฦ早恋。这件事不知道怎么传到了我母亲的耳朵里。在那样一个封建的年代，她根本不可能ม理解什么叫做男女之间的友情，所以看我的眼神就多了一丝冷冰冰的不屑。我想：连母亲都这样看我，在这个家里还有什么意思？
于是就离家出走了。虽然不久就被找了回来，但是，母亲的那个ฐ眼神却让我直到现在想起来仍旧有受伤的感觉。
所以，如果家有小女，请一定用微笑的眼神关注孩子，孩子就会以微笑的眼神回应你；千万不要用冷漠的眼神看孩子，那样孩子也会冷漠地无视你的存在；如果孩子犯了错，可以批评，可以用沉重的眼神看她，但是不要在眼神里放进敌意，否则ท孩子会以更加敌视和更加恶劣的态度“回报”你。
正面的、愉快的、充满爱的眼神，可以把父母心中的爱、鼓励、宽容传递给孩子，可惜现在大多数家长和孩子的眼神接触，都是在孩子犯了错时，用眼神谴责孩子；发布指示ิ时，用眼神来命令孩子；让孩子低头时，用眼神来对孩子施ๅ压；甚至为了惩罚孩子，干脆不和孩子做眼神上的接触，任凭孩子在残忍的无视中自尊萎谢。
身为家长，我们一定要时时注意自己的眼神，不要让它过分关注于孩子的表现和学习成绩，而要在眼神里灌注永恒的温暖和关爱。
拥抱，一次拥抱胜过十次说教
我的学生里有一个女孩文笔特别好，喜欢写小说。
有一次，她写了一篇以“我
”为ฦ主人公的短篇小说，情节很简单，小说的大意是：“我”羡慕别人有一个ฐ疼他们的爸爸，但是自己的爸爸却是一个老实厚道、少言寡语的人，从来没对“我”说过什么关心体贴的话。而且爸爸很懦弱，因为“我”得罪了一个同学，而该同学的爸爸是个当官的，所以爸爸就打了“我”一顿，并且逼“我”向人家道歉。
“我”觉得父亲不爱“我”，所以为了报复，就开始堕落，每天泡网吧、泡酒吧，结交不三不四的人。后来，“我”因为堕落染上绝症，躺在病房里，爸爸来看“我”的时候，“我”只提出一个要求：“爸爸，抱抱我好吗？”
最后，小说的结尾说：“有时一个温暖的拥抱就足以抚慰一颗受伤的心，爸爸，如果你当初早些给我一个拥抱，多好啊。”
经过侧面了解，我发现这个学生是单亲家庭，父母离婚，她跟着爸爸过日子，平时爸爸的确不善言谈，所以父女关系十分冷淡。我特地和她的父亲通了一次电话，将这篇小说推荐给他。
后来，我发现这个女孩的脸色越来越红润，眼睛也越来越有神，神情欢快了许多，以前学习很不用心，大脑时常放空，现在却有了学习的激情。而且听说她以前真的交了几个不三不四的朋友，现在却身边干干净净。我问她，她说：“爸爸真的拥抱我了。刚ธ开始的时候，他也别扭，我也别ี扭，可是渐渐地我发现很温暖。现在我知道爸爸是爱我的，为了他，我要好好学习，对得起他对我的付出。”
你看，一个小小的拥抱，力量居然如此之大。
语言学家艾伯特·梅瑞斌的研究表明，人与人之间的沟通有93%是通过非语言沟通进行的，而拥抱则是其中ณ最具代表性的一种。在孩子成长过程中，父母的拥抱是必不可少的沟通方式。但令人遗憾ย的是，中国人的感情一向是含蓄的，内敛的，中ณ国的许多家庭中，孩子越长越大，他们所能享受到的亲吻、拥抱和抚摸就越来越少。尤其是对于女孩子而言，做父母的甚至会感觉拥抱她令人尴尬，于是父女或母女间的交流就变得干巴巴的，每天就是：“今天怎么样？听话了吗？
老师讲课听懂没有？”这种啰啰唆唆一大通的交流使得心思敏感脆ะ弱的青春期女孩畏家庭如虎，畏说教如虎，恨不得远远逃离为好。
我想起自己的女儿。她小的时候，我给她规定，中午读半个小时的书，看半个小时的电视。但是有一天她却突然发脾气、哭闹，不肯读书，一定要多看电视。我气得火大，想举ะ起巴掌狠狠地冲孩子的屁股打下去，孩子吓得紧紧闭上眼睛。我又硬生生地煞ย住了车，转而给了孩子一个紧紧的拥抱。孩子的小脸由最初ม的茫然渐渐变得惊喜，最后在我的怀里小声地抽泣了一会儿，抬起满是泪痕的小脸儿说：“妈妈，对不起，我这就读书去。”我欣慰地吐了口气：幸亏这一巴๒掌没有打下去。
大概从她十二三岁起，我给她的拥抱就渐渐少了，她爸爸干脆再也不抱她了，而孩子也继承了我们的含蓄、内敛的习惯，并没有提出什么เ不满，只不过越来越不肯听话。
有一次女儿在她奶奶家住了几天，我去看她，因为想念，见面之ใ后给了她一个大大的拥抱，她没有像往常我夸她的时候她做出的反应那样，皱皱鼻子，说：“好酸。”而是反手也紧紧ู地抱住了我。我们母女两ä个ฐ就抱在一起晃啊晃，像坐在小船里一样。那一刻，以前相处时生气、争吵、龃龉，似乎都不存在了，她不再是一个ฐ执拗的、不听话的少女，似乎ๆ还是那ว个被我抱在怀里的香香的、乖乖的小娃娃。
后来，我再去她奶奶家看她的时候，她就很自然地张开手臂索ิ取我的拥抱了。在我的怀抱中，她的表情恬然、放松。然后，过一会儿，她就会乖乖地说：“妈，我去写作业了。”这在平时，可是非得我连轰带赶也未必能ม奏效的啊。有人说“一个ฐ拥抱大于一吨说教”，看来这个ฐ说法是有道理的。
无数的事实证明，如果对自己的孩子多一些拥抱，有时亲昵地拍拍打打，孩子的确会变得更通情达理，更听话。心理学家说，身体语言是人与人之ใ间最重要的沟通方แ式，拥抱既是身体的本能需要，更是情感的本能需要。可是我们总是擅长给孩子出主意、想办法、教导这、教训那ว，给孩子买最好的衣服、上最好的学校，让孩子与我们分享我们的物质成果，却忽略精神上的交流和情感上的关爱。
从现在开始，尽可能ม多地给孩子拥抱吧。如果孩子心情沮丧，你的拥抱可以使她重新า开朗；如果你的孩子身体孱弱，你的拥抱可以给她力量；如果你的孩子精神倦怠，你的拥抱可以使她更有活力。你的拥抱可以给孩子一个明媚的“春天”，只要你关闭喋喋不休的话匣子。