江明又回无话可说了。他再次感到了与方小波心理上的差距。他没心思在这儿停留แ了。
江明看了看，见四周没别人，便小声把那事和小涛说了。怪了，小涛自言自语道，会是什么呢？哎，我知道了！什么？江明瞪大眼，急乍ๅ乍地问。定是有人在里面谈恋爱！你想，教室里既安全，又避风江明立刻打断ษ他的话：算了算了，我以为你有什么เ高见呢！原来你没有点正经的！小涛说：你别不信，这是经验之谈！江明问：什么เ经验？是你亲身体验得到的经验吗？
高三毕业会考进行到最后场——数学的时候，整个考场上简直乱成锅粥。
纸条收上来了，乍看，七长八短的，数小涛那ว张最大。班主ว任从上到下张张地翻看着，边看，边不住地点头。当他看到小涛那张时，原本舒展的眉头下子皱了起来。班主ว任便哼了声，摇摇头，把小涛写的那张纸条揉，随手扔进班级前面的废纸篓里。小涛直盯着班主任，这当儿突然愣了下，他眼就看出班主任扔掉的是他那张纸，他于是很有些生气，站了起来，说：老师，你为什么把我写的建议扔了？
听到这话，班主任抬起头，狠狠地瞪了小涛眼，没好气地说：不为什么，不过，要是你非要问出个为ฦ什么，我也可以告诉你，你写得太不像话了！我就知道你会这么说！小涛强抑住自己้激动的情绪，说：那请问老师，我哪点不像话了？
班主任又哼了声，没理他。过了会儿，班主任从讲台上踱下来，直踱到เ刘志的座位处，然后，当着班人的面，把刘志写的那张纸条念了遍。念完了，班主任说：我希望大家都能好好寻思下刘志的话，看看人家脑子里是怎么เ想的！而不是像某些人，整天还怨三怨四，嫌自由á时间少，就知道玩。这叫什么？——这叫“狗屎扶不上墙”！这就是好生与差生的区别！
小涛不服气，低声嘟哝了句：什么好生与差生的区别，明明是偏向！小涛的声音很小，但还是让耳尖的班主ว任听到了，班主任下子就火了，他当班主任这么เ长时间，还没人敢直接在他面前嘀ถ咕他偏向，班主ว任冷冷地说：偏向？偏向又怎样？陆小涛！不是我小看你，就你这熊样，要是能ม考上大学，我把头揪下来给你当球踢！
小涛下子哑了，脸憋得通红通红，嘟嘟็着嘴坐下了。谁让你坐下了？班主任下子跳起来，手指着小涛๙吼：你好大的胆子，你给我滚！马上滚！滚到外面站着去！
小涛便出去了。下晚自习了。班主任走，江明便匆匆跑出教室。昏暗的灯光下，小涛๙仍木头般站在那里，脸上片木然。
阵冷风吹过，卷起了无数的雪粒。江明忍不住打了个哆嗦。江明走上前，轻轻地推了小涛下，说：回宿舍吧！
小涛没有动。江明只好陪着他站下来，好久，江明叹了口气，说：你这牛脾ຆ气得改改了，你怎么能跟老师怄气呢？
小涛的眼里蓦地亮了下，紧接着似乎有滴眼泪落了下来，小涛突然蹲下身，捂着脸说：我就是看不惯这世道！操他妈的，凭什么就看不起我们差生？凭什么对待那些好学生就和对待自己的宝贝疙瘩似的？
江明的嗓子眼猛然间被扼住似地，什么เ话也说不出来。小涛站了起来，说：江明你不可能ม理解我的，你是好学生，老师平时对你那么好，你根本不可能了解我的心情！江明说：我理解你的心情，可是，今天晚上你的确不应该这么冲动。小涛抹干泪，说：你说我冲动我不否认，可我怎么能不冲动？江明，你凭良心说，这半年多来，老师什么时候正眼看待过我们差生？我不说别的，就说每次的作业吧！所有的老师只批前二十五名的，像我们这样的学生，就算做得再工ื整，他们连看也不看！为什么？心里面还不是瞧不起我们，认为我们考不上大学？难道我们就不想学好吗？可他们连机会都不给我们！这算什么？
去他妈的！我就不服，大不了让他们把我开除算了！小涛的声音很大，引得不少人都朝这边望来。
江明愣在那ว儿，他不知道该说什么了。是啊，他又能说什么เ呢？小涛说的是实话。所有的老师向来不批成绩在二十五名以后的学生的作业的确是事实，不仅在自己班里是这样，在全校也是如此，虽然江明的内心很同情他们，可是你又能ม怎么样呢？你能改变这种偏见吗？不能！你能改变老师吗？也不能！那你怎么办？你只有保持沉默，什么也别ี说！
可是，这样你就心安了吗？江明在心里这样问自己。
不！其实，你内心里是很了解小涛的，他的确是个ฐ很不错的人，无论是品质上还是其它方面。他热情乐于助人，他很讲义气，唯不好的只不过是他的成绩，可仅仅因为这点，却使他无法享有同你这样的好生样的待遇，难道说这切公平吗？不公平！可不公平又怎么样？你能ม帮他吗？是的，你帮不了他，正因为你帮不了他，所以你只好沉默了江明感到เ种内疚在心里翻腾，好久好久，他才平静下来，说：小涛，虽然我承认你说的都是事实，可是我不希望见到你因此颓废，我希望看到你振作，凭借你的努力，进入前二十五名！其实如果你肯用功，我相信没有人会瞧不起你的，你