这边方家渊和荀巨伯对袁延璋如此诚挚求友之ใ行为选择了抱肩作壁上观，不是他们俩人不近人情，而是……这对他们来说，也是能很好地考察袁延璋的机会。
“对呀，宋聪人呢？”学子李思哲问道,他转头询问他的同桌赵航。
“行行！”秦京生在马文才锋利的气势下选择先撤退，只见他一脸无奈般地摆手道，“行，我走，我走！”说完才磨磨蹭蹭地后退，“文才兄，你如果有什么需要的话，我随叫随到！”真是服了秦京生了，要走还扔下这么一句话。
马文采取步步紧逼的策略：“那ว我在这里陪你坐一会吧！”马文才迂回地说。
王兰终于忍不住了，“噗嗤”一声笑了出来。她觉得郭明月此刻๑的表情可乐了。
我思考些什么,但很奇怪！
马文才最近总是在胡思乱想,为了马文才的奇思妙想,他的书童马统都快跑断了腿了。马文才的一切想法源自书院的那ว匹马。
“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音……”这是《子衿》，写了热恋的姑娘等候心上人来信相会的情景，写出了她对心上人的浓浓的思念之ใ情。
“没有骨折！”008๖没有给郭明月想要的回答。但郭明月想了想，还是松了一口气，她应该是太大惊小怪了。
日落时分，马文才还是跟往日一样去踢蹴鞠，这对于他来讲，是一个能挥洒汗水，抛开烦恼，兼锻炼身体的好方แ式。
“在座的有哪位能诵读出他们的诗篇呢？”陶渊明问道。
学子按捺住心里的雀跃按低声音道：“夫子，我不是这个ฐ意思！”因为ฦ这个消息能打倒某个人而让他感到雀跃。
郭明月只想“呵呵”他们几声：那是因为ฦ大多封建男子从来没有真正读懂女子，没有给她们施展抱负的天空。那是因他们大多把女子当成了消费品，而不是把其当成一个平等的交流对象对待。所以他们不懂得真正心心相印、心灵相通的爱情之可贵之ใ处……
庾景这话获得众位学子的集体点赞，这也是这个时代大多数男子的看法。
他们讨论得不亦乐乎，他们讨论得滔滔不绝，整个学堂都充斥着他们的高谈阔论。
吓了她一跳！祝英台心里松了一口气。这夫子，有些邪门呀，她想。
“秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义แ者……”
宋星“哎哟”一声地捂着肚子：“我怎么无理取闹了！”她趁表妹不注意之时拿起遥控器调到武侠连播台，然后把遥控器死死地握在手中。
陶渊明是东晋时期的大思想家，他的教学方式与众不同，他不言教化、不事雕凿，注重情感的自由á抒发，更注重写作诗文的自然天成。
恍惚恍惚，不错，单单瞧起这段话，的确非常让人恍惚。
陶渊明被画作和字帖折服了，他忍不住想要从福安手上接手，然后去细细观赏。
一个学子停留在郭明月的书案前面，他目不眨眼地盯着郭明月行云流水的笔锋，不自觉地张开着嘴，嘴型像极一个ฐ鸡蛋。
祝英台轻声地自言自语：“可惜，我的天地是狭隘的，我连翅膀也展不开。”
“过奖！过奖！”秦京生恬不知耻地领ๆ功。
郭明月张开嘴巴“不怀好意”地上下打量着荀巨เ伯：“哦！”
“呵呵！”祝英台笑了出来，她拍手莞尔道：“那这是否也是你之所以名列末榜不学无术，而孔夫子手执教鞭、名流千古的原因呢？”
夜晚，郭明月一人独居宿舍，她坐在书案旁，点着一盏青铜烛灯，身上着着一身白色长袍，她执着笔，墨水却迟迟没落下在宣纸上，原来她正在发着呆，她想着书院这些天发生的事……
王惠闷声地拉长声音道：“是——姐！”她觉得自己不被人信任，不被人看重。怎么เ大家都不放心把事情交给她做呢，大家肯定把自己当成了小猫小狗了。高兴乐呵的时候就想起她，出大事的时候都急着撇开她呢！胖姑娘王惠闷闷不乐่。
在场的两位家丁见势头不对——他家公子都咬出了血、吐出了血了！这时候才反应过来，违抗马太守的命令挡在了马文才身后。他们齐声喊道：“老爷，你要把公子打死呀！”
马太守这像“赶苍蝇”一样的做法让马文才心中极为ฦ不满，马文才脸色一下子就变了，但他还是没有立即发作出来。马文才继续道：“父亲，郭明远是孩子的同窗，更是同寝舍友，孩儿一向了解此人，他肯定不是那种会伤害他人的恶人的！”马文才此时对郭明远的感官很复杂，他不知该如何与郭明远相处才好。不过有一点，就是——马文才不想郭明远被处死。
前面的马文才俩人虽然走了有一段距离，但他们之间的对话还是借着凉风刮到了祝英台等人耳边。梁山伯听了之后询问祝英台道：“英台，是不是文才兄也担心着明远呀？”
为力。
而山长王世玉长叹道：“诶，我这个ฐ女儿呀！”王世玉也没找到เ她的女儿——王兰这话的疑点，他一门心思认为ฦ王兰喜欢郭明远。
苏安神来的一笔：“梁公子，上次我自己制作床剩下的一大块木板可以吗？”
荀巨伯呵呵笑道：“这人，我总算看清了！”
马文才写得很好，梁山伯这边也不甘落后。他之笔迹刚柔兼备，温文尔雅。祝英台写的墨字丛容飘逸，秀美多姿。俗话说：字如其人，此话果然不虚。
陶渊明这句话中出现的“朋友”二字，没让学子们产生什么感叹，学子们不以为意。