比如，妈妈带琪琪到别人家做客时，会教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客时一定不可以去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主ว人家的卧室里，特别是床上打打闹闹。
1้。父母是最好的榜样
“那ว你们就不看吗？”我又好奇地问。
孩子周末想上午踢足球，下午做作业，父母不同意，在耳边不停地唠叨：“为什么不上午写作业呢？踢完球不是更累了吗？你还有精力学习吗？”
森林中的狮子大王，因为夏天天气太热，觉得很疲倦，就在山洞中小睡。一只老鼠跑到它的脖子和耳朵边，将它从梦中ณ吵醒。狮子爬起来，摇晃着它的身体，非常愤怒，想寻找老鼠，搜遍山洞，却踪影全无。一只狐狸看见了，对狮子说：“你是一只雄赳赳的狮子，也怕老鼠？”狮子说：“我并不是怕老鼠，我是恨它太亲密而无礼！”
场景三，开发潜能还是顺ิ其自然
于是夫妇俩专偷饼干、面包、蛋糕、香肠等美味食品给小老鼠吃。等小老鼠吃饱后，夫妇俩还要商量明天偷什么，怎样偷的计划。
朋友儿子的学习成绩一直不错，平时学习也努力。但是，朋友还是恨铁不成钢。有一次，朋友听儿子说语文测验成绩出来了，就急忙问道：“这次考了多少分呀？”
作为父母，我们要用赏识的眼光仔细观察自己的孩子，即使孩子非常平凡，我们也能发现他四射的魅力、他的闪光点。赏识孩子是一种非常艺术的教育手法，用得好，就可以让孩子信心大增。要从真正意义แ上做到赏识孩子，父母要注意以下几点：
有的父母习惯从孩子身上找缺点。他们像批评家一样，总能从孩子身上发现不足。这种习惯其实很不好。教育专家认为ฦ，要培养出有个性、有自信的孩子，家长必须发现一个孩子与其他孩子的不同，并找到他的闪光点。
拔苗助长的故事我们都太熟悉了，说的是一个农夫看着自己田里的稻苗，总觉得长得太慢了，于是为ฦ了稻苗能够快快长高，他不辞辛苦地将稻苗都拔高了几分。看上去还真不错，看着田里的苗儿齐刷刷地长高一片，农夫心满意足，高高兴兴地期待着看到苗儿越长越好的美景。结果大家也都知道，苗儿都枯萎了，农夫什么也没有得到เ。
父母谨记一点：只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到เ开发，使身心得到和谐发展。如果家长从自己的主观意愿出发，不考虑孩子的感受，就会使孩子产生厌倦心理，压抑孩子的积极性和主动性，不利于孩子的健康成长。
而同事的女儿不喜欢弹钢琴，每次都是在家人的逼迫下无可奈何地弹，所以她丝毫感受不到学习的乐趣。前几天，同事说，他们家孩子看到เ钢琴就害怕，吓得浑身发抖。本来学习弹琴是件好事，可是，由于父母没有从孩子的兴趣出发，不仅没有达到学习的目的，反而使孩子产生了巨大的精神压力，得不偿失啊。
俄勒冈州ะ的州长科根闻知此事后，马上召开会议，他要求地方卫生检查员在执行卫生法规时要“倍加谨慎”地人性化。同时，他还特意打长途电话给小朱丽的母亲，就市场管理员的粗暴执法方式正式向小朱丽道歉。
对于意志力薄弱的孩子，父母要经常激励他们，锻炼他们的意志力。当孩子遇到困难准备放弃时，父母要及时给他们打气，鼓励他们想办法继续坚持下去。
2。赞美不能夸大
利文尤里曼，两次被提名为奥斯卡金像奖、最佳女演员的候选人，当年投考戏剧学院时，却没通过，因为主考官认为她没有表演才能。
四、失败，没什么เ大不了
妈妈以为ฦ能松口气了，谁知道沐沐反应特别快，很快就指出了妈妈的错误——松树不落叶，为什么冻不死呢？妈妈实在不知道该怎么เ回答了，不耐烦地说：“你怎么那么多为ฦ什么啊？你自己先想想再问大人吧！”
家不仅是孩子的生活依赖，更是孩子的情感寄托。孩子看到เ父母吵架会感到非常恐惧，一方面，他看到父母的情绪都失去控制，把自己扔到一边，就会感到自己้随时都可能受到เ攻击。另一方面，夫妻吵架总会对孩子产生负面影响。即使孩子和吵架没有关系，他也会担心父母相处得不融洽会殃及自己。这样就会对孩子的心理产生阴影。
因此，尊重孩子的想法，也肯定孩子的想法，永远不要嘲笑孩子。孩子的心田是落雪后的原野，你的嘲笑恣意而至，会将它踏得一片狼藉。
当众让孩子表演也是一样的。一次、两次的新鲜ຒ刺激，对孩子是一种锻炼，别人的夸奖对孩子是一种鼓励，但次数多了就没有意义了，特别是在孩子不想被炫耀的情况下。
“你就不能跟你表弟学学？人家比你还小呢，你哪点能比得过人家？”
一次，沐沐参加学校的作文大赛，拿到了一等奖，可把沐沐高兴坏了。
回到家，沐沐举着获奖的作文大声地说：“看看！这就是我的获奖作品！厉害吧！我就说过，我是最聪明、最棒的孩子！”一边说，还一边将手中的作文试卷摇得哗啦啦地响。