也许这些父母认为，孩子还小，很多事情他们都不懂，父母们为他们做出的选择对他们有好处。殊不知，孩子虽然年龄小，但是他们也有着鲜活的思想和情感，有自己的兴趣、志向和理想。孩子为了自己这些目标而努力的时候，是自觉自愿、积极主动的，而且学得又快又好，同时享受到学习的乐่趣。如果父母把自己的意愿强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子就会感到身上的担子太重了，压力太大了，孩子就会觉得学习是一种痛苦的过程，同时也会使孩子失去自己้的成长空间和独立意识，这就可能ม导致孩子产生抵触、反叛与对抗的情绪，出现与父母关系紧张、厌学等现象，甚至走上歧路。也有些孩子会变得精神委靡，对生活、学习感到迷茫、失去信心等等，这些都对孩子的心理健康极其不利，甚至可能引发心理障碍与心理疾病。
使孩子缺乏自信
"爸爸妈妈小时候都很聪明，你怎么这么笨呢？左邻右舍的孩子个个ฐ都聪明，怎么你就这么เ笨呢？"妈妈先是愣了一下，接着眼睛瞪得像铜铃，声色俱厉地说道，"你真是一个笨蛋，我辛苦供你上学，谁知你这么笨，才考了这么เ点分…"
父母可以和孩子多逛逛游乐园、动物园等等，户外活动更容易引发孩子的好奇心，是培养孩子创造精神的好环境。
题。当父母的不能一味地批评，更不要扼杀孩子的好奇心，否则就可能扼杀了未来的人才，因为ฦ生存的技巧ู就在于你敢不敢去探索ิ知识，去探索未来。
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我们都说：兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子就会学得更轻松、更快乐่。他们也非常愿意去做自己喜欢的事，而且不知疲倦。如果不去考虑孩子的爱好兴趣，而是强加给孩子父母认为应该学的东西，会使孩子失去发挥自己才能的机会，容易使孩子产生厌烦心理。
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奖励的目的要明确
事先对孩子讲明应该做到เ哪些条件才可以得到奖励，使孩子有一个明确的目标。当然，目标不能定得太高，否则孩子会因难以实现而放弃争取。
奖励要及时
如果孩子已经达到了奖励的目标，父母要马上给予奖励，否则时间一长孩子也忘了奖励的原因，这样就失去了奖励的作用。如果父母没有及时奖励孩子良好的行为，比如，孩子考试门门优秀，兴高采烈地把成绩单拿给妈妈看，没想到妈妈只顾忙着干自己的事情，只是轻描淡写地说：";好的，等我忙完了再说吧。"此时孩子就会非常失望，觉得妈妈并不关心自己้，自己学习再优秀再努力也没有用。
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