“我当然知道将来要做什么。”
临睡前，他趴在我的床上看书，倒是我忍不住主动问起来：“你刚才说‘现在不是一个合理的词’？不合理那该怎么办呢？”
本页旁注：峤（音qiaທo）
“为ฦ什么没有意思却要假装ณ有意思呢？连妹妹都知道‘不会罢工’就‘不会罢工’呀。”
我开始怀疑ທ是因为父母之ใ间毫无恶意的拌嘴却“示范”了一种“柔性无礼ึ”的言谈模式，于是只好更积极地跟孩子解析“顶嘴”的内容，看看是不是起码能让“顶ะ嘴”既锻炼异议的思辨质量，又不那么เ触怒人。
“那你蛮幼稚的。”儿子在一旁้插嘴。
我先在纸上画了一个带顶儿的鸟巢ิ。一横，底下一个宽度相当而略扁的椭圆圈儿，圈中ณ竖起两根支柱，顶着上头那一横划。是个ฐ“西”字。
本页旁注：倒数第四段的答案为aທ，语出《管子?治国篇》：“是以民作一而得均”。B为第一声，cນ、d、e皆为第二声
我明明知道：和一个ฐ比自己矮五十多公分的小孩在游泳池边怒目相视、严阵以对地相互推挤是蛮蠢样的，不过，我从张容涨红的脸上看得出来，使尽吃奶的气力和自己้的爸爸抗一抗，就算会一步一步被逼落水中，也都是很爽、很值得的事吧？