《魔幻星际》
序空间理论
公元三九一八年，后世号称“次元空间理论之父”而当时被称为“疯子”的马克思·佩恩博士，验证了“次元平行”理论上的成立，并提出“平行空间”的存在，但当时并没有被绝大多数人认同。
直到五十五年后，马克思，佩恩博士的后继者的努力下，在公元三九七三年第一个平行空间被现，才让整个人类开始逐步认识到เ“次元空间理论”的可行性，和整个人类空间的无限可扩展的可能。
直至马克思，佩恩博士“次元空间理论”提出两百周年时，人类经过无数次探索，一共找到เ六个有生命存在的异次元空间，以人类一向以来的人本主义除了自己所在，人类一直居住的命名为第一空间外，其他六个以现时间早晚为序被称为第二空间，第三空间，第四空间………………第七空间。
第二空间，严格来说，并不是一个完整的空间。现它的西格律呐马时空研究所一开始也不认为自己้现的是一个次元空间。而认为它是一个处于两ä个ฐ空间之间的断ษ层，原因就是第二空间是一个ฐ平面空间。它并不象人类所生存的第一空间那ว样，是由燃烧的恒星，围绕恒星的行星卫星，以及星际陨石星云，等等物质组成星系，然后再有庞大的星系构成宇宙。而是只有前后，左ุ右，没有上下的那样一个乎人类想象的存在。尽管第二空间实际上的上下最近的也应该有几亿公里。但比起来以亿万光年记都无法窥测的四方只能被忽略๓的不记。
之所以被最后认为是一个次元，是因为ฦ它与地球上环境太象了，广沃无垠的大地，直直延伸到永远，到无限。一样有山川湖泊，一样有风云变幻，尽管那ว和地球上大不相同，天空上有的并不是太阳，月亮，和星星，但绚丽的能ม量光晕如彩虹如碎晶钻石般一样能ม照耀大地。
最最令人惊讶的是这个空间竟有生命存在，而且生命形式与地球上的极为ฦ接近，如果严格划分也可以分出动植物，不过由á于这个ฐ空间的特异性，其生存的生命体都拥有奇异的能ม力，其中ณ有一部分还十分强大，甚至与可以对抗先进的火力武器。第二空间现的第三年在人类探索队的大力搜索下，以硬性规定的方位计量，于进入第二空间的空间入口偏东南一亿六千七百公里现智慧生命体的大规模聚集地，现有社会体制的智慧生命，并与随后一共现了十六个这样的聚集地，生命密度比地球上当然要小的多，但规模就很庞大，十六个聚集地加起来总共出六十亿平方公里，各个ฐ种族都算上有四亿之多。
在有信奉宗教人士的眼中，第二次元的状况好比传说中的神所居住的天堂，所以在一般人口里，第二次元被称为ฦ天界。
三九九八年《第二次元空间保护法》俗称《天界法》被空间管理局通过，不得以任何理由á打扰天界ศ的原住居民，而且不得让天界的原住居民得知人类是进入的外来异界者。
第三空间，是人类最无法理解的空间，这个空间，根本不存在“时间”。经过无数的科学家研究现这个ฐ空间也有生命存在，只不过以人类无法理解的形式存在，又由á于其生命形态和人类的生命形态的层次不同，因而两种生命间无法进行有效沟通。
根据这个特点，第三空间被称做混沌次元，至今为ฦ止依然是人类了解最少的一个次元空间。
第四空间是给人类最为ฦ惨痛教训的地方，这个ฐ空间是与人类所处的第一空间大致相同的形式存在，但里面所孕育的生命则和第一空间截然相异，在第四空间入口所在的恒星系，有八十八颗行星。几乎每一颗行星都有生物活动，生命力旺盛得惊人。
该空间的生物都有不可思议的力量，个体能力十分出众，极少数特别ี强大的生物竟拥有在宇宙空间活动能力，而且能在星际间凭个体能力自由á出入行星。但这个空间的生物并没有形成完善的社会体系，还处于种族聚集的部落形态。
初ม次进入这个ฐ空间后，有极强进攻性的强大生物，对人类动了排外的攻击，当时进入的探索ิ队全军覆没，并在随后从破开的空间入口侵入第一空间，人类付出惨重代价才击退敌人。如果不是第五空间的现，在第四空间的随后二次攻击中人类就有可能ม会为了自己的最伟大的现，而导致全体的种族灭绝。
后来一提到เ第四空间，人们就把它称呼为“魔界”，在第四空间入口一向有大量的军队驻扎，防守”魔界“的生物入侵。
第五空间，其实人类这么多年现的异次元空间不计其数，但由á于每一个空间都有广大的空域，人类连自己所居住的第一空间都不能ม探索穷尽，更不用提其他的空间了，只有现有生命现象的空间才会被注意。但第五空间却是个ฐ例外。
第五空间没有任何生命存在的迹象，却有高等文明存在的遗迹，研究表明这个与第一，第四空间构造相同的空间曾存在过极其繁荣的高度展文明，但也许是盛极而衰，又或是战争，又或无法揣度的灾难，导致物种的完全灭绝。
从目前的探索表明这个ฐ文明曾达到过以母星为基地，辐射到几十个星系的庞大文明，以目前来看，第五空间的科技展度是所有现的空间中最高的，至少比目前的人类文明要早ຉ展了十亿年以上，正是因为ฦ第五空间的现，人类从中得到了异次元的远古文明流传下来的技术，在短短的时间内大幅提高了人类的科技水平，从而让人类的军事力量大增，击败了“魔界‘的屡次入侵。
并且从此后凭借得来的文明遗迹，展出人类自己的技术，让人类的历史大大的跃进一步。
“未来界”，是大众口中的通俗叫法。也有人称之为“幻界ศ”
第六，和第七空间是同时被现的，实际上第七空间并不是被人类现的，在人类现第六空间的同时，就已经觉到在第六空间还有另一个空间接口，这个空间接口，就是通向第七空间的。
第六空间所居住的生物生活水准大概ฐ在人类的蛮荒时代，不过第七空间的文明却比人类展得稍快，并早在数千年前就和第六空间建立联系，并对其展有所推动，不过一直保持在不过多干扰的态度上。
第七空间，人类从未去过。
第一章生体寄生兽
本来已算是世界和平的年代，在次元空间不断被现之ใ后，外来的威แ胁越来越严重。公元四十世纪，社会制度比两ä千年前已๐经有了极大的改变。
在现第四空间的时候，魔界生物天生具有的攻击本能ม，使它们对探索舰队动了毁灭性打击。两个不同文明的第一次接触是如此的不友好。而这场残酷的异次元空间战争，让人类意识到自己的渺小和狂妄；虽然人类最后保住了空间之门，把魔界生物屏蔽在人间界之外，但是这场战争，最终却给整个ฐ人类社ุ会带来深刻๑反省。
魔界ศ战争之后，各国的政府职能开始了巨大的变革；政府职能逐渐被削弱，在经济生活和社会活动方面加强了国际间的融合。而在军事、教育、医疗、以及对外合作方面更是大大的加强。
最明显的例子，就是中国的大学区制。在两千年前，就近入学是为了方แ便学生，所以学校的覆盖度非常重要，每个城镇都会有中ณ小学校的存在。而现在，因为在交通方面有了高度展，就近入学，已๐不再成为需要被考虑的内容。
原本的学校制度，必须ี要大面积覆盖居民区，得重复建设很多功能单一的简陋学校，因此造成了非常严å重的资源浪ฐ费现象。经济宽裕的学校，教学设施ๅ大多数空闲没有被投入使用，而经济拮据的学校却根本没有办法添置必须的教学设备。
各个学校良莠不齐，致使许多学校的教学质量相差过大，而且学习费用的过于高昂，更让很多优秀的人才甚至无法完成最终教育。
为了解决这个问题，而且便于控制ๆ居民在危机生的时候能够有条不紊ฐ的进行大规模转移，在交通方面的不可行性被解决之后，政府立即统一建立了学区。只需要一个ฐ学区就能把附近所有的适龄孩童统统容纳，基本上是以大型城市分配一个，每三个ฐ中型城市分配一个，十五个ฐ小型城市共用一个的标准来进行统一编排，中国三十一个行省总共被分成了两千六百多个学区。
这样不但教育资源分配不均的弊端得以改良，而且能更有效的保证战争开始时减少混乱以及不必要的伤亡——由政府负责疏散最容易的慌乱ກ的未成年人，整个国家秩序可以最大限度的安定运行。
而且一个学区本身就相当于一个完整的社会。在学区独立生活对学员的自立能力有很大的提高，教学质量也有保障。不过目前学区制只被用于基本教育，因为ฦ高等教育并不适合这种统一分的学区制。
作为ฦ人类智慧积累最雄厚的地方，高等教育已经逐渐脱离了教育范畴，开始和科研机构、公司实体融合，走向更实用的方面。毕竟，如果没有实践，学习不过是一种浪费时间的无意义แ行为。
十年的基础教育，分为知识性教育和能力性教育。基本教育就是要完成所有的基本知识学习，基本教育的目的在于最终活用所学知识，而非是记忆大堆无趣的符号。早已经脱离枯燥的教育模式，踏入一个全新า阶段。基本教育就相当于以前的小学、初、高中教育压缩在五年内完成。
其中ณ包括各国流通的语言文字课程，世界文化历史教育，自然科学的理论和部分实践，社会展规律、经济、政治、美术、音乐่、各种体育活动都是这一阶段的学习范畴。比起几千年前的教育，内容多了何止百倍以上。
虽然要学习的东西更多了，不过，智核的广泛使用让学生在学习上可以完全不必要考虑单纯的记忆问题。智核这种植入人体与大脑连接的微处理器，可以让原来是最浪ฐ费美好年华的死记硬背，化为短短几秒钟็的信息输入。要掌握一门非本民族的语言最头疼的单词记忆过程可以被直接省略。在输入全部的单词和语法之ใ后，只需要简单的练习就可以使用该门外语——就算是最笨拙的学生也能在一个月内运用自如。学习效率因而大幅度提高。
而中国第四百一十六学区，就是这么เ一个汇集附近三座中等城市的适龄少男ç少女的大学区。占地过十五平方公里，拥有二十栋教学大楼，十五个ฐ大型操场，无数教学设施，十万以上的学员，足以和一个小型城市媲美。
今天的这个时候，四一六学区空旷的第六广场上虽然还有不少学员在活动，但无论如何都还称不上熙熙ກ攘攘。
在广场最东南的僻静角落，操场边的台阶上，正围坐着三男一女四个年轻人，一起探讨着人生的重大问题——这个时候，本来应该出现在出现在公共教室里的四个ฐ人，居然出现在这里，就表明了事件究竟有多重大！
忍受不了的李健，站了起来恼火的问道：“邵林你够了吧？你笑啊笑的在傻笑什么？不是精神失常了吧？”
邵林一扭头，大声气恼的说：“你们就没听过，‘哭笑不得’这个成语？我是没办法不笑，因为ฦ一不笑的话，我就想……哭。古代书籍上都说，君子不器，男人……不……哭。”
“别拽了。”
都在一起这么久了，柴立君和李健当然都知道，一向文文弱弱的邵ๅ林虽然是李健口中的“妖精”，又总被大家戏称为“林妹妹”，但性格并不是多愁善感，只不过是脾气好的没话说罢了，因此常被大家调侃。今天之所以会有这样低落的表现，是因为刚ธ刚才被暗恋许久的女孩儿给严词拒绝了的缘故。
经过十年必须ี的义务制教学，公元四一一八年。中国本土第四一六学区能力教育分部ຖ又将有一批学员毕业。赶在即将分手各奔东西的时候，“林妹妹”在一帮损友的怂恿下终于鼓起勇气，向仰慕已久的女孩儿——王絮，吐露爱慕之情。
也就是所谓的告白啦！
没有任何意外——性格极为ฦ独立的王絮一向就讨厌没有多少阳刚ธ之气的男孩，可邵ๅ林偏偏又是个中ณ“极品”，因而很坚决的拒绝了邵林的告白，对邵林提出要保留通讯的建议更是嗤之以鼻。
而个性极为干脆的王絮，更是当场就把智核中的通讯纪录关于邵林的部分，设定为不受欢迎，拒绝连通。表示的十分明白，没给他任何希望。
李健、柴立君、郑丽ษ双，是和邵ๅ林是关系最好的同期学生。此时当然围在一边，不住的安慰沮丧的大男ç孩儿——在刺激疗法的多次使用后，已然产生了截然相反的效果。
“不用你们管，我明天就去再找一个女朋友……”
邵林彻底放弃了辩驳，放声大喊，顿时引起了很多人的注意。第六活动广场上有好几个班级正在进行户外活动，邵林的大声呼喊，立刻๑就招来了感兴趣的视线。不过很遗憾的是，邵ๅ林的找女友宣言，招来的并不是一个漂亮的女生，而是一群气势汹汹的不良学员。
“邵林啊！你在那喊什么喊啊！真要叫一叫就能找到女朋友的话，那ว我们也每天都叫上几次好了。”
“有没有见到鹿易南？我们正在找他。”
这些无事生非的家伙嘲笑之后，这帮人的老大，赵平壶提了一个ฐ问题。虽然一脸的微笑，但赵平壶心中的火气显然已๐经憋了很久。找鹿易南更不是为了什么同学间的普通交流。
李健在四一六学区号称体育全能，可那ว代表的是正规的体育竞赛。而鹿易南则擅长一些比较偏门的“体育”活动，在这种比较暴力的体育活动上，四一六学区屈一指的，就是打架王鹿易南。
人前人后都自称是武侠的狂热爱好者、古武术的掘狂，脾气很好，却经常会有点暴力倾向的鹿易南在四一六学区非常有名。他被大家称为四一六学区古武术第一高手，不只是因为ฦ经常打架，更是因为打架很强。
赵平壶跟鹿易南的积怨也不是一天两ä天了，整个四一六学区都清楚赵平壶在鹿易南手下吃过多少次亏。
实际上鹿易南是非常容易相处的人，邵ๅ林他们跟鹿易南的关系还不错。可要是有人——学区这么大，有些怪鸟是理所当然的——蛮横不讲理，而且总是欺负弱小同学，要是不巧ู在做这种事的时候碰到鹿易南的话，就会演变为暴力冲突，而且多数会上演血腥事件。除非是当场道歉，落个灰头土脸的走开，不然最后的下场一定很惨。
而且鹿易南从来就没打架打输过，就是面对数量为复数的对手也没例外。
鹿易南本来是住在圣音市，由于父母工作迁移，三年前才从五一学区转到四一六学区，刚来的头一周就被学区的老大盯上，找碴并把鹿易南的随身智脑给打坏了——那个有点过时的老型号智脑是鹿易南过世的爷爷送的生日礼物，所以他一直没想过要换成更新型的智核——当时鹿易南真是气愤非常，一出手就下了狠心，把领ๆ头的几个给一股脑的全送入了医院。
结下仇之后，那帮人当然是没完没了，找过好鹿易南几次麻烦。乖巧ู的鹿易南看人来的多就跑，回头再一个一个的上门关照关照ั，在四一六学区闹得沸沸扬扬。吃了几次亏，学区里原来的几个ฐ老大就有人忍不下这口气，靠关系找了几个已经融合生体寄生兽的人来暗算鹿易南，却不小心被路过的学区领导现，那几个ฐ人就这么被政府执法部门给处理了。法律上明文规定这种情况，违反条例者将被终身剥ຓ夺融合寄生兽的权利。鹿易南那ว次被打的住了近五个月的医院。
而找人修理鹿易南的就是赵平壶他们一伙人。